一般地,學習幾何要從作圖開始,再觀察圖形,根據(jù)圖形的某一類共同特征對圖形進行分類(即給一類圖形下定義――定義概念便于歸類、交流與表達),然后繼續(xù)研究圖形的其它特征、判定方法以及圖形的組合、圖形之間的關(guān)系、圖形的計算等問題. 課本里對四邊形的研究即遵循著上面的思路.
當然,在學習幾何的不同階段,可能研究的是幾何的部分問題.比如有下面的問題,請你研究.
已知:四邊形中,,且.
(1)借助網(wǎng)格畫出四邊形所有可能的形狀;
(2)簡要說明在什么情況下四邊形具有所畫的形狀.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2009年全國中考數(shù)學試題匯編《尺規(guī)作圖》(01)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2009年廣東省佛山市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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