小張對(duì)學(xué)校部分同學(xué)的業(yè)余興趣愛(ài)好進(jìn)行了一次隨機(jī)調(diào)查，根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)，繪制了下面的圖1和圖2．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）在圖1中，將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（2）在圖2中，求出“球類(lèi)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)，并求出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”的人數(shù)占所調(diào)查人數(shù)的百分比；
（3）若全校大約2500名學(xué)生，你估計(jì)可能有多少同學(xué)愛(ài)好音樂(lè)？
（1）球類(lèi)的人數(shù)為14人，比例為35%，則調(diào)查人數(shù)=14÷35%=40人，
愛(ài)好書(shū)畫(huà)的人數(shù)=40-14-12-4=10人，
如圖：

（2）愛(ài)好書(shū)畫(huà)的比例=10÷40=25%，對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)=360°×25%=90°；
愛(ài)好音樂(lè)的比例=12÷40=30%，對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)=360°×30%=108°；
（3）全校愛(ài)好音樂(lè)的人數(shù)=2500×30%=750人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面普及，人們處理和交換各類(lèi)信息的能力和速度有了很大的提高，“信息消費(fèi)”已成為人們生活的重要部分．某社區(qū)隨機(jī)抽取部分家庭對(duì)每月用于信息消費(fèi)的金額分戶(hù)數(shù)進(jìn)行了分組統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)表如下），數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖．已知A、B兩組戶(hù)數(shù)直方圖的高度比為1：5，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
月消費(fèi)額分組統(tǒng)計(jì)表
組別消費(fèi)額（x元）
A10≤x＜100
B100≤x＜200
C200≤x＜300
D300≤x＜400
Ex≥400
（1）A組的頻數(shù)是______，本次調(diào)查樣本的容量是______；
（2）補(bǔ)全直方圖（需標(biāo)明各組頻數(shù)）；
（3）若該社區(qū)有1000戶(hù)住戶(hù)，請(qǐng)估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于300元的戶(hù)數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在“5.12”汶川地震捐款賑災(zāi)活動(dòng)中，某中學(xué)九年級(jí)（1）班班長(zhǎng)為了解本班同學(xué)的捐款情況，對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行了全面調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果制作成了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（部分）．
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）寫(xiě)出捐款金額的中位數(shù)所在的范圍；
（3）若九年級(jí)（1）班有5人恰好捐款100元，問(wèn)捐款金額達(dá)100元及100元以上的同學(xué)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一、問(wèn)題背景：
某校九年級(jí)（1）班課題學(xué)習(xí)小組對(duì)家庭煤氣的使用量做了研究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和對(duì)數(shù)據(jù)的處理如下．
仔細(xì)觀察現(xiàn)在家庭使用的電子打火煤氣灶，發(fā)現(xiàn)當(dāng)關(guān)著煤氣的時(shí)候，煤氣旋鈕（以下簡(jiǎn)稱(chēng)旋鈕）的位置為豎直方向，把這個(gè)位置定為0°，煤氣開(kāi)到最大時(shí)，位置為90度．（以0°位置作起始邊，旋鈕和起始邊的夾角）．在0～90°之間平均分成五等分，代表不同的煤氣流量，它們分別是18°，36°，54°，72°，90°，見(jiàn)圖1．

在這些位置上分別以燒開(kāi)一壺水（3.75升）為標(biāo)準(zhǔn)，記錄所需的時(shí)間和所用的煤氣量．并根據(jù)旋鈕位置以及燒開(kāi)一壺水所需時(shí)間（用t表示）、所用煤氣量（用v表示），計(jì)算出不同旋鈕位置所代表的煤氣流量（用L表示），L=v/t，數(shù)據(jù)見(jiàn)右表．這樣就可以研究煤氣流量和燒開(kāi)一壺水所需時(shí)間及用氣量之間的關(guān)系了．
位置燒開(kāi)一壺水所需流量
時(shí)間（分）煤氣量（m3）m3/分
18°190.130.0068
36°160.120.0076
54°130.140.0107
72°120.150.0124
90°100.170.0172
二、任務(wù)要求：

1、作圖：將下面圖2中的直方圖補(bǔ)充完整；在圖3中作出流量與時(shí)間的折線圖．
2、填空：①?gòu)膱D2可以看出，燒開(kāi)-壺水所耗用的最少煤氣量為_(kāi)_____m2，此時(shí)旋鈕位置在______．
②從圖3可以看出，不考慮煤氣用量，燒開(kāi)一壺水所用的最短時(shí)間為_(kāi)_____分鐘，此時(shí)旋鈕位置在______．
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)果（用煤氣燒水最省時(shí)和最省氣）作一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）先化簡(jiǎn)，后求值：
2a+2
a2-1
-
a-1
a2-2a+1
÷
a2+a
a2+2a+1
，已知a=
2
+1．
（2）某社區(qū)要調(diào)查社區(qū)居民雙休日的學(xué)習(xí)狀況，采用下列調(diào)查方式：
A．從一幢高層住宅樓中選取200名居民
B．從不同住宅樓中隨機(jī)選取200名居民
C．選取社區(qū)內(nèi)200名學(xué)生
①上述調(diào)查方式最合理的是______．
②將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖（1））和頻數(shù)分布直方圖（如圖（2）），在這個(gè)調(diào)查中，200名居民雙休日在家學(xué)習(xí)的有多少？
③請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)2000名居民雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4小時(shí)的人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校在“書(shū)香滿(mǎn)校園”的讀書(shū)活動(dòng)期間，學(xué)生會(huì)組織了一次捐書(shū)活動(dòng)．如圖（1）是學(xué)生捐圖書(shū)給圖書(shū)館的條形圖，圖（2）是該學(xué)校學(xué)生人數(shù)的比例分布圖，已知該校學(xué)生共有1000人．
（1）求該校學(xué)生捐圖書(shū)的總本數(shù)；
（2）問(wèn)該校學(xué)生平均每人捐圖書(shū)多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明家2002年的四個(gè)季度的用電量如下：

其中各種電器用電量如下表：

小明根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上三幅統(tǒng)計(jì)圖回答．
（1）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖可以看出各種季度用電量變化情況？
（2）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以看出冰箱用電量超過(guò)總用電量的
1
4
．
（3）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以清楚地看出空調(diào)的用電量？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小強(qiáng)就班上的同學(xué)在一次課外活動(dòng)中所參加的活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，圖（1）和圖（2）是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完全的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題．
（1）該班有多少學(xué)生？
（2）請(qǐng)分別計(jì)算打羽毛球和打乒乓球的人數(shù)，并在圖1中將該兩項(xiàng)的所表示的條形補(bǔ)充完整．
（3）根據(jù)兩圖信息，請(qǐng)分別算出打籃球和打排球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)對(duì)本校500名畢業(yè)生中考體育加試測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)男生1000米及女生800米測(cè)試成績(jī)整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖①、圖②），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）該校畢業(yè)生中男生有______人，女生有______人；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=______，b=______；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）；
（4）若本校500名畢業(yè)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生該項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)?分以下的概率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案