若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（       ）

A.     B.且      C. 且      D. 且

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我市某校九年級(jí)一班學(xué)生參加畢業(yè)體考的成績統(tǒng)計(jì)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息完成后面的問題:

(1)該班共有多少名學(xué)生?

(2)求該班學(xué)生體考成績的眾數(shù)和男生體考成績的中位數(shù).

(3)若女生體考成績?cè)?7分及其以上,男生體考成績?cè)?8分及其以上被認(rèn)定為體尖生,則該班共有多少名體尖生?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點(diǎn)E,與DC交于點(diǎn)F,且點(diǎn)F為邊DC的中點(diǎn),DG⊥AE,垂足為G,若DG=1,則AE的長為(　　)

A.2              B.4              C.4         D.8

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如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊的正方形ACEF的周長為(　　)

A.14    　　B.15

C.16    　　D.17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在正方形ABCD中,點(diǎn)P是CD邊上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,分別過點(diǎn)B,D作BE⊥PA,DF⊥PA,垂足分別為E,F,如圖①.

(1)請(qǐng)?zhí)骄緽E,DF,EF這三條線段的長度具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?若點(diǎn)P在DC的延長線上,如圖②,那么這三條線段的長度之間又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?若點(diǎn)P在CD的延長線上呢,如圖③,請(qǐng)分別直接寫出結(jié)論.

(2)就(1)中的三個(gè)結(jié)論選擇一個(gè)加以證明.

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式子有意義的的取值范圍是                    

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如圖，菱形ABCD的兩條對(duì)角線分別長6和8，點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)M、N分別是邊AB、BC的中點(diǎn)，則PM+PN的最小值是_____________．

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，有兩個(gè)長度相同的滑梯靠在一面墻上．已知左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長度DF相等，則這兩個(gè)滑梯與地面夾角∠ABC與∠DFE的度數(shù)和是（　　）

A．60°

B．90°

C．120°

D．150°

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．

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同步練習(xí)冊(cè)答案