已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC=4,BD是AC變上的中線(xiàn),分別以AC、AB所在直線(xiàn)為x軸、y軸建立直角坐標(biāo)系(如圖)
(1)求△ABC的面積;
(2)求直線(xiàn)BD的函數(shù)關(guān)系式;
(3)直線(xiàn)BD上是否存在點(diǎn)M,使△AMC為等腰三角形?若存在,寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
分析:(1)直接根據(jù)三角形的面積公式解答即可;
(2)因?yàn)锳B=AC=4,BD是AC邊上的中線(xiàn),所以可得到AD=DC=2,即B(0,4),D(2,0).
可設(shè)直線(xiàn)BD的函數(shù)關(guān)系式:y=kx+b,將B、D的坐標(biāo)代入,得到關(guān)于k、b的方程組,解之即可;
(3)因?yàn)镸在直線(xiàn)BD上,所以可設(shè)M(a,-2a+4),因?yàn)椤鰽MC為等腰三角形,所以需分情況討論:
分三種情況:
①若AM=AC,利用兩點(diǎn)間的距離公式可得AM2=a2+(-2a+4)2,因?yàn)锳C2=16,所以可得到關(guān)于a的方程,解之即可;
②若MC=AC,利用兩點(diǎn)間的距離公式可得MC2=(4-a)2+(-2a+4)2,AC2=16,所以可得到關(guān)于a的方程,解之即可;
③若AM=MC,利用兩點(diǎn)間的距離公式可得AM2=a2+(-2a+4)2,MC2=(4-a)2+(-2a+4)2,a2+(-2a+4)2=(4-a)2+(-2a+4)2解之即可,又因M5(2,0)點(diǎn)在AC上,構(gòu)不成三角形,所以應(yīng)舍去.
解答:解:(1)∵△ABC中∠BAC=90°,AB=AC=4,
∴S△ABC=
1
2
AB•AC=
1
2
×4×4=8;

(2)∵AB=AC=4,BD是AC邊上的中線(xiàn),
∴AD=DC=2.
∴B(0,4),D(2,0).                           
設(shè)直線(xiàn)BD的函數(shù)關(guān)系式:y=kx+b,
b=4
2k+b=0
,解得
b=4
k=-2
.                     
∴直線(xiàn)BD的函數(shù)關(guān)系式:y=-2x+4;
(3)設(shè)M(a,-2a+4).                                 
分三種情況:
①AM=AC.
∵AM2=a2+(-2a+4)2,AC2=16.
∴a2+(-2a+4)2=16.解得a1=0,a2=
16
5

∴M1(0,4),M2
16
5
,-
12
5
);              
②MC=AC.
∵M(jìn)C2=(4-a)2+(-2a+4)2,AC2=16.
∴(4-a)2+(-2a+4)2=16.
解得a3=4,a4=
4
5
,
∴M3(4,-4),M4
4
5
12
5
);              
③AM=MC.
∵AM2=a2+(-2a+4)2,MC2=(4-a)2+(-2a+4)2,
∴a2+(-2a+4)2=(4-a)2+(-2a+4)2
解得a5=2.
∴M5(2,0),這時(shí)M5點(diǎn)在AC上,構(gòu)不成三角形,舍去.
綜上所述,在直線(xiàn)BD上存在四點(diǎn),即M1(0,4),),M2
16
5
,-
12
5
),M3(4,-4),M4
4
5
,
12
5
)符合題意.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)綜合題,涉及到用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式和兩點(diǎn)間的距離公式等知識(shí),解決這類(lèi)問(wèn)題常用到分類(lèi)討論、數(shù)形結(jié)合、方程和轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC為等腰直角三角形,D為斜邊BC的中點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D的⊙O與邊AB、AC、BC分別相交于點(diǎn)E、F、M.對(duì)于如下五個(gè)結(jié)論:①∠FMC=45°;②AE+AF=AB;③
ED
EF
=
BA
BC
;④2BM2=BE•BA;⑤四邊形AEMF為矩形.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠ABC=45°,點(diǎn)O為BC上一點(diǎn),且OB=6,若以點(diǎn)O為圓心,以r為半徑的圓與射線(xiàn)BA只有一個(gè)公共點(diǎn),則r的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖,已知△ABC為等邊三角形,延長(zhǎng)BC到D,延長(zhǎng)BA到E,并且使AE=BD,連接CE,DE.求證:EC=ED.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm,如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s)(0≤t≤5).解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是直角三角形?
(2)是否存在某時(shí)刻t,使線(xiàn)段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)把△APQ沿AB(或沿AC)翻折,翻折前后的兩個(gè)三角形所組成的四邊形能不能是菱形?若能,求出此時(shí)菱形的面積;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、(1)小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線(xiàn)段AB的2倍;
(2)在小方格中,畫(huà)一個(gè)鈍角三角形,使所畫(huà)三角形的面積與已知△ABC的面積相等;
(3)與△ABC面積相同的格點(diǎn)銳角△DBC(△ABC除外)有幾個(gè)?直接寫(xiě)出答案.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案