【題目】根據(jù)給出的圖形回答下列問題:
(1)∠1表示成∠A,這樣的表示方法是否正確?如果不正確,應(yīng)該怎樣改正?
(2)圖中哪個(gè)角可以用一個(gè)字母來表示?
(3)以A為頂點(diǎn)的角有幾個(gè)?請(qǐng)表示出來;
(4)∠ADC與∠ACD是同一個(gè)角嗎?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)不正確,因?yàn)橐訟為頂點(diǎn)的角有3個(gè),可表示為∠DAC;(2)∠B;(3)3個(gè),分別是∠BAC,∠BAD,∠DAC;(4)不是同一個(gè)角,理由見解析.
【解析】
(1)、(2)根據(jù)角的表示方法求解即可;(3)、(4)根據(jù)角的定義和表示方法回答即可.
解:(1)不正確,以A為頂點(diǎn)的角有3個(gè),故不能用∠A表示,可表示為∠DAC;
(2)圖中∠B可以用一個(gè)字母表示;
(3)以A為頂點(diǎn)的角有3個(gè),分別是∠BAC、∠BAD、∠DAC;
(4)不是同一個(gè)角,因?yàn)檫@兩個(gè)角的頂點(diǎn)不同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點(diǎn)D,DE垂直平分AB,垂足為E,若BC=3,則AD的長(zhǎng)為( 。
A. B. 2 C. 2
D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,標(biāo)注了A字母的是正方體的正面,如果正方體的左面與右面標(biāo)注的式子相等.
(1)求x的值.
(2)求正方體的上面和底面的數(shù)字和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段 ,分別以
為圓心,大于
為半徑作弧,連接弧的交點(diǎn)得到直線
,在直線
上取一點(diǎn)
,使得
,延長(zhǎng)
至
,求
的度數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形 的邊長(zhǎng)是3,
,連接
交于點(diǎn)
,并分別與邊
交于點(diǎn)
,連接
.下列結(jié)論:①
;②
;③
;④當(dāng)
時(shí),
.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段 是
的直徑,弦
于點(diǎn)
,點(diǎn)
是弧
上任意一點(diǎn),
.
(1)求 的半徑
的長(zhǎng)度;
(2)求 ;
(3)直線 交直線
于點(diǎn)
,直線
交
于點(diǎn)
,連接
交
于點(diǎn)
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線,∠BAC=50°,∠ABC=60°,則∠EAD+∠ACD=( )
A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC經(jīng)過一次平移到△DFE的位置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)__________,∠D=__________,BC=__________;
(2)連接CE,那么平移的方向就是__________的方向,平移的距離就是線段__________的長(zhǎng)度;
(3)連接AD,BF,BE,與線段CE相等的線段有__________.
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