（2010•普陀區(qū)二模）梯形ABCD中，AD∥BC，如果∠A=5∠B，那么∠B=    度．
【答案】分析：由題意得∠A和∠B互為補(bǔ)角，再結(jié)合題意可得出答案．
解答：解：由題意得：∠A+∠B=180°，
又∵∠A=5∠B，
∴∠B=30°．
故答案為：30．
點(diǎn)評(píng)：本題考查梯形的知識(shí)，難度不大，關(guān)鍵是根據(jù)AD∥BC判斷出∠A和∠B互為補(bǔ)角．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•普陀區(qū)二模）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為原點(diǎn)，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，2），點(diǎn)B、C在x軸上，BC=8，AB=AC，直線AC與y軸相交于點(diǎn)D．
（1）求點(diǎn)C、D的坐標(biāo)；
（2）求圖象經(jīng)過(guò)B、D、A三點(diǎn)的二次函數(shù)解析式及它的頂點(diǎn)坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市閔行區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•普陀區(qū)二模）在四邊形ABCD中，AB∥CD，如果要使這個(gè)四邊形成為平行四邊形，那么還需添加一個(gè)條件，這個(gè)條件可以是    ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•普陀區(qū)二模）如圖，已知sin∠ABC=，⊙O的半徑為2，圓心O在射線BC上，⊙O與射線BA相交于E、F兩點(diǎn)，EF=．
（1）求BO的長(zhǎng)；
（2）點(diǎn)P在射線BC上，以點(diǎn)P為圓心作圓，使得⊙P同時(shí)與⊙O和射線BA相切，求所有滿足條件的⊙P的半徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•普陀區(qū)二模）為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，某機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了一所小學(xué)100名學(xué)生寒假中使用零花錢(qián)的情況（錢(qián)數(shù)取整數(shù)元），根據(jù)調(diào)查制成了頻率分布表，如下：
（1）補(bǔ)全頻率分布表；
（2）使用零化錢(qián)錢(qián)數(shù)的中位數(shù)在第______組；
（3）此機(jī)構(gòu)認(rèn)為，應(yīng)對(duì)消費(fèi)200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，那么應(yīng)對(duì)該校800名學(xué)生中約______名學(xué)生提出此項(xiàng)建議．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•普陀區(qū)二模）如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)G是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，AG與BD交于點(diǎn)E，與DC交于點(diǎn)F，如果AB=m，CG=BC，
求：（1）DF的長(zhǎng)度；
（2）三角形ABE與三角形FDE的面積之比．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案