【題目】如圖，在平面直角坐標系中，A(1，2)，B(3，1)，C(-2，-1).

（1）在圖中作出關于軸對稱的.

（2）寫出點的坐標（直接寫答案）.

A1_____________，B1______________，C1______________

【答案】（1）如圖所示：

（2）A1（1，-2），B1（3，-1），C1（-2，1）

【解析】

（1）利用關于y軸對稱點的性質得出對應點位置畫出圖形即可；（2）利用所畫圖形得出各點坐標；（3）利用△ABC所在矩形面積減去周圍三角形面積進而求出即可．

本題解析：

(1)如圖所示：，即為所求；

(2)(1,2)， (3,1)， (2,1)；

故答案為：(1,2),(3,1),(2,1)；

(3)的面積為：3×5×2×1×3×3×2×5=4.5.故答案為：4.5.

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，平面直角坐標系中，等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動，點C的坐標為（t，0），直角邊AC=4，經過O，C兩點做拋物線y1=ax（x﹣t）（a為常數(shù)，a＞0），該拋物線與斜邊AB交于點E，直線OA：y2=kx（k為常數(shù)，k＞0）

（1）填空：用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值：A ， k=；
（2）隨著三角板的滑動，當a= 時：
①請你驗證：拋物線y1=ax（x﹣t）的頂點在函數(shù)y= 的圖象上；
②當三角板滑至點E為AB的中點時，求t的值；
（3）直線OA與拋物線的另一個交點為點D，當t≤x≤t+4，|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小，當x≥t+4時，|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大，求a與t的關系式及t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠ACB＝90°，AC＝BC，BD⊥DE，AE⊥DE，垂足分別為D、E．(這幾何模型具備“一線三直角”）如下圖：

(1)①請你證明：△ACE≌△CBD；②若AE＝3，BD＝5，求DE的長;

（2）遷移：如圖：在等腰Rt△ABC中，且∠C=90°，CD=2，BD=3，D、E分別是邊BC，AC上的點，將DE繞點D順時針旋轉90°，點E剛好落在邊AB上的點F處，則CE=________。（不要求寫過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商家預測一種應季襯衫能暢銷市場，就用13200元購進了一批這種襯衫，面市后果然供不應求，商家又用28800元購進了第二批這種襯衫，所購數(shù)量是第一批購進量的2倍，但單價貴了10元．
（1）該商家購進的第一批襯衫是多少件？
（2）若兩批襯衫按相同的標價銷售，最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣出，如果兩批襯衫全部售完后利潤不低于25%（不考慮其他因素），那么每件襯衫的標價至少是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知A（a，0），B（b，0），其中a，b滿足|a+1|+（b﹣3）2=0．

（1）填空：a=　　，b=　　；

（2）如果在第三象限內有一點M（﹣2，m），請用含m的式子表示△ABM的面積；

（3）在（2）條件下，當m=時，在y軸上有一點P，使得△BMP的面積與△ABM的面積相等，請求出點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知E是∠AOB的平分線上的一點，EC⊥OA，ED⊥OB，垂足分別是C，D．求證：OE垂直平分CD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，有一個由傳感器A控制的燈，要裝在門上方離地面4.5m的墻上，任何東西只要移至該燈5m及5m內，燈就會自動發(fā)光，小明身高1.5m，他走到離墻_______的地方燈剛好發(fā)光.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】寧波火車站北廣場將于2015年底投入使用，計劃在廣場內種植A，B兩種花木共6600棵，若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵
（1）A，B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵？
（2）如果園林處安排26人同時種植這兩種花木，每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵，應分別安排多少人種植A花木和B花木，才能確保同時完成各自的任務？

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【題目】小強擲兩枚質地均勻的骰子，每個骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù)，則兩枚骰子點數(shù)相同的概率為

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