用四舍五人法，對(duì)200626取近似值，保留四個(gè)有效數(shù)字，200626≈________．

2.006×105
分析：首先運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)，再進(jìn)一步進(jìn)行保留．
解答：200 626=2.006 26×105≈2.006×105．
點(diǎn)評(píng)：考查了科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的方法，以及有效數(shù)字的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在“計(jì)算4a2-2ab+3b-a2+2ab-5-3a2的值，其中a=-數(shù)學(xué)公式，b=3”的解題過程中，小芳把a(bǔ)=-數(shù)學(xué)公式錯(cuò)寫成a=數(shù)學(xué)公式，小華錯(cuò)寫成a=數(shù)學(xué)公式．但他們的答案都是正確的，你知道這是什么原因嗎？請(qǐng)你做出正確的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在下面的方格圖中按要求畫出圖形：先將△ABC向下平移3個(gè)單位得△A′B′C′，再將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到△A″B″C″，請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C″．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方．
（1）根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系，寫出學(xué)校，郵局的坐標(biāo)．
（2）某星期日早晨，李明同學(xué)從家里出發(fā)，沿著（-2，-1）、（-1，-2）、（1，-2）、（2，-1）、（1，-1）、（1，3）、（-1，0）、（0，-1）的路線轉(zhuǎn)了一下，寫出他路上經(jīng)過的地方．
（3）連接他在（2）中經(jīng)過的地點(diǎn)，你能得到什么圖形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)校開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操四項(xiàng)課外活動(dòng)．學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng)，根據(jù)報(bào)名情況繪制了尚未完成的頻數(shù)分布直方圖，已知選籃球的人數(shù)占報(bào)名總?cè)藬?shù)的10%，解答下列問題：
（1）該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人？
（2）選排球的人數(shù)占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（3）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8÷（-32）=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

將體積為135cm3的正方體，等分成5個(gè)大小完全相同的小正方體，求每個(gè)小正方體的表面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，在平面內(nèi)，兩條直線l1，l2相交于點(diǎn)O，對(duì)于平面內(nèi)任意一點(diǎn)M，若p，q分別是點(diǎn)M到直線l1，l2的距離，則稱（p，q）為點(diǎn)M的“距離坐標(biāo)”．根據(jù)上述規(guī)定，“距離坐標(biāo)”是（2，1）的點(diǎn)共有________個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有一塊塊直徑為2m的圓形鐵片，若它做成一個(gè)有蓋的油桶，并盡可能的用好這塊鐵片，工人師傅在圓形鐵片上截取兩個(gè)圓（即兩底）和一個(gè)矩形（側(cè)面），如圖．
（1）若把BC作為油桶的高時(shí)，則油桶的底面半徑R1等于多少？
（2）當(dāng)把AB作為油桶的高時(shí)，油桶的底面半徑R2與（1）中的R1相等嗎？若相等，請(qǐng)說明理由；若不相等，請(qǐng)求出R2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案