已知下圖，圓心角∠AOB的度數(shù)為100°，則圓周角∠ACB的度數(shù)

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A．80°

B．100°

C．120°

D．130°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．下圖為我市某校2011年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
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（1）該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是
 
人和
 
人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是
 
 人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是
 
，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人，已知有32人獲獎(jiǎng)，且各類模型獲獎(jiǎng)比例與參賽人數(shù)比例一致；若今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2400人，請(qǐng)你估算今年參加“空模比賽”這一項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)人數(shù)大約是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、根據(jù)下圖所示，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />1、松樹棵數(shù)占
55
%；
2、已知楊樹種了120棵，則柳樹種了
150
棵；
3、表示“柳樹”的這個(gè)扇形，圓心角是
90
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、如下圖是某中學(xué)就“月球上有水嗎”這一問(wèn)題調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則該統(tǒng)計(jì)圖中，關(guān)于“不知道”部分的圓心角的度數(shù)為
72
度，已知認(rèn)為“無(wú)水”的同學(xué)共有100位，則參加這次調(diào)查的人數(shù)是
400
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知下圖，圓心角∠AOB的度數(shù)為100°，則圓周角∠ACB的度數(shù)

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A．80°

B．100°

C．120°

D．130°

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