【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形的頂點A的坐標為,頂點D的坐標為,延長軸于點A,作正方形,延長軸于點,作正方形,按這樣的規(guī)律進行下去,第2021個正方形的周長為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

推出ADAB,∠DAB=∠ABC=∠ABA190°=∠DOA,求出∠ADO=∠BAA1,證△DOA∽△ABA1,得出,求出AB,BA1,求出邊長A1C,求出周長即可;求出第2個正方形的邊長是(2,求出周長,再求出第3個正方形的周長;依此類推得出第2021個正方形的邊長,求出周長即可.

解:∵四邊形ABCD是正方形,

ADAB,∠DAB=∠ABC=∠ABA190°=∠DOA

∴∠ADO+DAO90°,∠DAO+BAA190°,

∴∠ADO=∠BAA1,

∵∠DOA=∠ABA1

∴△DOA∽△ABA1,

ABAD1,

BA1,

∴第2個正方形A1B1C1C的邊長A1CA1B+BC+1,周長是4×,

同理第3個正方形的邊長是,周長是4×(2;

4個正方形的邊長是(3,周長是4×(3;

…,

2021個正方形的邊長是(2020,周長是4×(2020,

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】新學期復學后,學校為了保障學生的出行安全,隨機調查了部分學生的上學方式(每位學生從乘私家車、坐公交、騎車和步行4種方式中限選1),根據(jù)調查數(shù)據(jù)制作了如圖所示的不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.

(1)本次學校共調查了 名學生, , ;

(2)求扇形統(tǒng)計圖中步行對應扇形的圓心角;

(3)甲、乙兩位同學住在同一小區(qū),且都坐公交車上學,有、三路公交車途徑該小區(qū)和學校,假設甲、乙兩位同學坐這三路公交車是等可能的,請用列表或畫樹狀圖的方法求某日甲、乙兩位同學坐同一路公交車到學校的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,正方形與正方形有公共的頂點,連接,,

   

①求證:;

②求的值;

2)將圖1中的正方形旋轉到圖2的位置,當,,在一條直線上,若,求正方形的邊長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題提出

1)如圖,的中線,則__________;(填“”“”或“”)

問題探究

2)如圖,在矩形中,,點的中點,點上任意一點,當的周長最小時,求的長;

問題解決

3)如圖,在矩形中,,點為對角線的中點,點上任意一點,點上任意一點,連接,是否存在這樣的點,使折線的長度最小?若存在,請確定點的位置,并求出折線的最小長度;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)計劃對1200m2的區(qū)域進行綠化,經投標由甲、乙兩個施工隊來完成,已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,并且甲、乙兩隊在分別獨立完成面積為300m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用3天.

甲、乙兩施工隊每天分別能完成綠化的面積是多少?

設先由甲隊施工x天,再由乙隊施工y天,剛好完成綠化任務,求y關于x的函數(shù)關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一種正方形的紙片沿著過一邊中點的虛線剪成形狀分別為三角形和梯形的兩部分,利用這兩部分不能拼成的圖形是( 。

A.直角三角形B.平行四邊形C.菱形D.等腰梯形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設中學生體質健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100A級,75≤x≤85B級,60≤x≤75C級,0x60D級.現(xiàn)隨機抽取某中學部分學生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

1)在這次調查中,一共抽取了   名學生;

2)扇形統(tǒng)計圖中,α   %,C級對應的圓心角為   度;

3)請你利用你所學的統(tǒng)計知識,估計本次抽取所有學生的綜合評定成績的平均分.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為4的等邊△ABC,AC邊在x軸上,點By軸的正半軸上,以OB為邊作等邊△OBA1,邊OA1AB交于點O1,以O1B為邊作等邊△O1BA2,邊O1A2A1B交于點O2,以O2B為邊作等邊△O2BA3,邊O2A3A2B交于點O3,,依此規(guī)律繼續(xù)作等邊△On1BAn,則的橫坐標_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AC⊙O的直徑,BC⊙O的弦,點P⊙O外一點,連接PA,PBAB,已知∠PBA=∠C

1)求證:PB⊙O的切線;

2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案