如圖：△ABC是一塊直角三角形余料，∠C=90度，工人師傅把它加工成一個(gè)正方形零件，使C為正方形的一個(gè)頂點(diǎn)，其余三個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、BC、AC邊上，請(qǐng)你協(xié)助工人師傅用尺規(guī)畫出裁割線．（不寫畫法，保留作圖痕跡）

（1）作∠ACB平分線交AB于點(diǎn)M；（2分
（2）作ME⊥AC于點(diǎn)E，MD⊥BC于于D，（3分）
則正方形CDME為所求作的圖形．（1分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由若干個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖如圖所示，搭成的幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．7B．8C．9D．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AD是△ABC的一條角平分線，按要求解答下列問題：
（1）過D點(diǎn)畫出DE∥AB交AC于點(diǎn)E；
（2）以BD為角的一邊，畫出角的另一邊使∠BDF=∠C交邊AB于點(diǎn)F；
（3）若∠ADE=30°，求∠DAE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，A是直角邊長(zhǎng)等于a的等腰直角三角形，B是直徑為a的圓．圖2是選擇基本圖形A，B用尺規(guī)畫出的圖案：
（1）請(qǐng)你以圖1的圖形為基本圖形，按給定圖形的大小設(shè)計(jì)畫一個(gè)新圖案，還要選擇恰當(dāng)?shù)膱D形部分涂上陰影，并直接寫出其面積（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留痕跡，作直角三角形時(shí)可使用三角板）．
（2）請(qǐng)你寫出一句在解答本題的過程中體會(huì)最深且與數(shù)學(xué)有關(guān)的話．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，點(diǎn)A、B分別表示2個(gè)居民小區(qū)．
（1）若直線l表示公交通道，要在其旁建1個(gè)公交車站，且使從該站到2個(gè)小區(qū)的路程相等，應(yīng)如何確定車站的位置？請(qǐng)用直尺和圓規(guī)，在圖①中畫出，不寫作法，保留作圖痕跡．
（2）若直線l表示燃?xì)夤艿�，要在其旁�?個(gè)泵站，且使從該站向2個(gè)小區(qū)輸氣的管道總長(zhǎng)最短，應(yīng)如何確定泵站的位置？請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出，作圖工具不限，保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用尺規(guī)作出∠OBF=∠AOB，作圖痕跡
MN
是（　�。�
A．以點(diǎn)B為圓心，OD為半徑的圓
B．以點(diǎn)B為圓心，DC為半徑的圓
C．以點(diǎn)E為圓心，OD為半徑的圓
D．以點(diǎn)E為圓心，DC為半徑的圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖中幾何體的主視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你用三角板、圓規(guī)或量角器等工具，畫∠POQ=60°，在它的邊OP上截取OA=50mm，OQ上截取OB=70mm，連接AB，畫∠AOB的平分線與AB交于點(diǎn)C，并量出AC和OC的長(zhǎng)．
（結(jié)果精確到1mm，不要求寫作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖：已知A、B、C三點(diǎn)．
①連接BC；
②畫射線AB；
③一只小蟲從點(diǎn)A出發(fā)，沿南偏西30°方向爬到線段BC上的D處，請(qǐng)畫圖確定點(diǎn)D的位置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案