已知：若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對值為2，求：
|a+b|
3m2+1
+6m-5cd的值．
a，b互為相反數(shù)，則a+b=0，
c，d互為倒數(shù)，則cd=1，
m的絕對值是2，則m=±2，
當(dāng)m=2時，原式=0+12-5=7；
當(dāng)m=-2時，原式=0-12-5=-17．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算題
（1）（-2）3+2×（-3）2
（2）4
1
2
÷[-32×(-
1
3
)2-0.8]÷(-5
1
4
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）2×（-5）+22-3÷
1
2
；
（2）-（-3）2-3+0.4×[（-1
1
2
）]÷（-2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

①（-1）2012=2012；②0-（-1）=1；③-
1
2
+
1
3
=-
1
6
；④
1
2
÷(-
1
2
)=-1．
請你幫他檢查一下，他一共做對了（　�。�
A．1題B．2題C．3題D．4題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，計(jì)算機(jī)程序使用的是二進(jìn)制數(shù)（只有數(shù)碼0和1），它們兩者之間可以互相換算，如將（101）2，（1011）2換算成十進(jìn)制數(shù)為：
（101）2=1×22+0×21+1=4+0+1=5；（1011）2=1×23+0×22+1×21+1=11；
兩個二進(jìn)制數(shù)可以相加減，相加減時，將對應(yīng)數(shù)位上的數(shù)相加減．與十進(jìn)制中的“逢十進(jìn)一”、“退一還十”相類似，應(yīng)用“逢二進(jìn)一”、“退一還二”的運(yùn)算法則，如：（101）2+（11）2=（1000）2；（110）2+（11）2=（11）2，用豎式運(yùn)算如右側(cè)所示．
（1）按此方式，將二進(jìn)制（1001）2換算成十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果是______．
（2）計(jì)算：（10101）2+（111）2=______（結(jié)果仍用二進(jìn)制數(shù)表示）；（110010）2-（1111）2=______（結(jié)果用十進(jìn)制數(shù)表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算
（1）（+18）+（-12）；
（2）
1
2
+
2
3
-
1
2
-1
2
3
；
（3）（
2
3
-
1
4
-
3
8
）×48；
（4）|-1.5|-（-3.6）+|+1.4|-4.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，x的絕對值是2，求x2-（a+b+cd）x+（a+b）2010+（-cd）2010的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算
（1）11+（-14）+18
（2）（-48）÷8-2×（-6）
（3）（
1
6
-
1
4
+
1
12
）×（-48）
（4）（-1）4+（-2）3÷4+22．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有關(guān)資料表明：某地區(qū)高度每增加100米，氣溫降低0.6℃，小明和小紅想出一個測量山峰高度的辦法，小紅在山腳，小明在山頂，他們同時在上午9時測得山腳溫度是3.6℃，山頂溫度是-2.4℃．請你求出山峰的高度．

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同步練習(xí)冊答案