15．如圖所反映的兩個(gè)量中，其中y是x的函數(shù)的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

分析 根據(jù)函數(shù)的定義可知，滿足對(duì)于x的每一個(gè)取值，y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)關(guān)系，據(jù)此即可確定函數(shù)的個(gè)數(shù)．

解答 解：前兩個(gè)都滿足對(duì)于x的每一個(gè)取值，y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)關(guān)系，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了函數(shù)的定義．函數(shù)的定義：在一個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x，y，對(duì)于x的每一個(gè)取值，y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)，則y是x的函數(shù)，x叫自變量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．計(jì)算：（3m-2n+4）（3m+2n-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）如圖①，把△ABC紙片沿DE折疊，當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCED內(nèi)部點(diǎn)A′的位置時(shí)，∠A、∠1、∠2之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說(shuō)明理由．
（2）如圖②，把△ABC紙片沿DE折疊，當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCED外部點(diǎn)A′的位置時(shí)，∠A、∠1、∠2之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說(shuō)明理由．
（3）如圖③，把四邊形ABCD沿EF折疊，當(dāng)點(diǎn)A、D分別落在四邊形BCFE內(nèi)部點(diǎn)A′、D′的位置時(shí)，你能求出∠A′、∠D′、∠1 與∠2之間的數(shù)量關(guān)系嗎？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．從一幅撲克牌（去掉大、小王）中任意抽取4張，根據(jù)牌面上的數(shù)字進(jìn)行混合運(yùn)算（每張牌只能用一次），使得運(yùn)算結(jié)果為24或-24，其中紅色撲克代表負(fù)數(shù)，黑色撲克代表正數(shù)，J、Q、K分別代表11，12，13．如果抽到的是下列四張撲克（一張黑Q，一張紅Q，一張黑3，一張紅A）湊成24所列的算式是12×3-（-12）×（-1）
提示：【可運(yùn)用加、減、乘、除、乘方（例如數(shù)2，6，可列62=36或26=64）運(yùn)算，可用括號(hào)：注意：例如4×（1+2+3）=24與（2+1+3）×4=24只是順序不同，屬同一個(gè)算式】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．今年十一國(guó)慶黃金周，山亭區(qū)推出了精彩多樣的節(jié)慶產(chǎn)品和親民的優(yōu)惠活動(dòng)，全區(qū)共接待游客大約10.97萬(wàn)人，用科學(xué)記數(shù)法表示10.97萬(wàn)是（　�。�
A．1.097×104B．1.097×105C．10.97×104D．10.97×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．若點(diǎn)A（a-2，3）和點(diǎn)B（-1，b+5）關(guān)于y軸對(duì)稱，則點(diǎn)C（a，b）在第四象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．我們經(jīng)常做一種“石頭、剪刀、布”游戲，小亮與小明也一起玩這種游戲，兩同學(xué)同時(shí)出“剪刀”的概率是$\frac{1}{9}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀材料：黑白雙雄，縱橫江湖，雙劍合璧，天下無(wú)敵，這是武俠小說(shuō)中的常見(jiàn)描述，其意指兩個(gè)人合在一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，威力無(wú)比．在二次根式中也有這樣相輔相成的例子．
如（2+$\sqrt{3}$）（2-$\sqrt{3}$）=22-（-$\sqrt{3}$）2=1，（$\sqrt{5}$+$\sqrt{2}$）（$\sqrt{5}$-$\sqrt{2}$）=（$\sqrt{5}$）2-（$\sqrt{2}$）2=3，它們的積是有理數(shù)，我們說(shuō)這兩個(gè)二次根式互為有理化因式，其中一個(gè)是另一個(gè)的有理數(shù)因素．于是，我們可以將下面的式子化簡(jiǎn)：
$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$=$\frac{2+\sqrt{3}}{（2-\sqrt{3}）（2+\sqrt{3}）}$=2+$\sqrt{3}$
解決問(wèn)題：
（1）4+$\sqrt{7}$的一個(gè)有理化因式是4-$\sqrt{7}$．
（2）計(jì)算：$\frac{1}{\sqrt{3}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{7}+\sqrt{5}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2017}+\sqrt{2015}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，在菱形ABCD中，∠BAD=80°，AB的垂直平分線交對(duì)角線AC于點(diǎn)F，E為垂足，連結(jié)DF，則∠CDF等于（　�。�
A．80°B．70°C．65°D．60°

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