【題目】如圖,四邊形ABCD中,BD垂直平分AC,垂足為點(diǎn)F,E為四邊形ABCD外一點(diǎn),且∠ADE=∠BAD,AE⊥AC.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)如果DA平分∠BDE,AB=5,AD=6,求AC的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)試題解析;(2)9.6.
【解析】試題(1)根據(jù)已知和角平分線的定義證明∠ADE=∠BAD,得到DE∥AB,又AE∥BD,根據(jù)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形證明即可;
(2)設(shè)BF=x,根據(jù)勾股定理求出x的值,再根據(jù)勾股定理求出AF,根據(jù)AC=2AF得到答案.
試題解析:(1)∵AE⊥AC,BD垂直平分AC,
∴AE∥BD,
∵∠ADE=∠BAD,
∴DE∥AB,
∴四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)∵DA平分∠BDE,
∴∠BAD=∠ADB,
∴AB=BD=5,
設(shè)BF=x,
則52-x2=62-(5-x)2,
解得,x=,
∴AF=,
∴AC=2AF=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①分別以A,C為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點(diǎn);
②作直線PQ,分別交AB,AC于點(diǎn)E,D,連接CE;
③過(guò)C作CF∥AB交PQ于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,AB=4,點(diǎn)G在BC邊上,BG=3,DE⊥AG于點(diǎn)E,BF⊥AG于點(diǎn)F.
(1)求BF和DE的長(zhǎng);
(2)如圖2,連接DF、CE,探究并證明線段DF與CE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市射擊隊(duì)甲、乙兩名優(yōu)秀隊(duì)員在相同的條件下各射耙次,每次射耙的成績(jī)情況如圖所示:
請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 命中環(huán)(含環(huán))以上的環(huán)數(shù) | |
甲 | ||||
乙 |
請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差向結(jié)合看,________的成績(jī)好些;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,________的成績(jī)好些;
③從平均數(shù)和折線統(tǒng)計(jì)圖走勢(shì)相結(jié)合看,________的成績(jī)好些;
④若其他隊(duì)選手最好成績(jī)?cè)?/span>環(huán)左右,現(xiàn)要選一人參賽,你認(rèn)為選誰(shuí)參加,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解“課程選修”的情況,對(duì)報(bào)名參加“藝術(shù)鑒賞”,“科技制作”,“數(shù)學(xué)思維”,“閱讀寫作”這四個(gè)選修項(xiàng)目的學(xué)生(每人限報(bào)一課)進(jìn)行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)此次共調(diào)查了___名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“藝術(shù)鑒賞”部分的圓心角是___度;
(2)此次調(diào)查“數(shù)學(xué)思維”的人數(shù)為_________,并補(bǔ)充完整條形圖;
(3)現(xiàn)該校共有600名學(xué)生報(bào)名參加這四個(gè)選修項(xiàng)目,請(qǐng)你估計(jì)其中有____名學(xué)生選修“科技制作”項(xiàng)目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,小明和爸爸在400米的環(huán)形跑道上騎車鍛煉,他們?cè)谕坏攸c(diǎn)沿著同一方向同時(shí)出發(fā),騎行結(jié)束后兩人有如下對(duì)話:
(1)他們的對(duì)話內(nèi)容,求小明和爸爸的騎行速度,
(2)一次追上小明后,在第二次相遇前,再經(jīng)過(guò)多少分鐘,小明和爸爸相距50m?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正方體骰子(相對(duì)面上的點(diǎn)數(shù)分別為1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如圖1。在圖2中,將骰子向右翻滾90°,然后在桌面上按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,則完成一次變換。若骰子的初始位置為圖1所示的狀態(tài),那么按上述規(guī)則連續(xù)完成14次變換后,骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是_____________________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,F(xiàn)C∥AB,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 若AE=CE,則DE=FE B. 若DE=FE,則AE=CE
C. 若BC=CF,則AD=CF D. 若AD=CF,則DE=FE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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