15、閱讀材料:如圖,已知OB平分∠ABD,OC平分∠ACD,問:∠A、∠D、∠O之間是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系.
解:由三角形內(nèi)角和等于180°,得
∠A+∠1=180°-∠5
∠O+∠3=180°-∠6
∴∠A+∠1=∠O+∠3        ①
同理可得:∠D+∠4=∠O+∠2  ②
由式子①和②可知,∠A、∠D、∠O之間的一個確定的數(shù)量關(guān)系為 2∠O.
分析:本題已知的條件是角平分線,根據(jù)角平分線與三角形的內(nèi)角和定理,理解閱讀材料,觀察式子①和②當(dāng)中的∠1,∠2,∠3,∠4之間的關(guān)系,通過兩式消去這四個角就可以得到,∠A、∠D、∠O之間的一個確定的數(shù)量關(guān)系.
解答:解:∵OB平分∠ABD,OC平分∠ACD,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
再將式子①和②相加得:
∠A+∠D=∠O;
所以,∠A、∠D、∠O之間的一個確定的數(shù)量關(guān)系為∠A+∠D=∠O.
點(diǎn)評:閱讀問題,注重每步的依據(jù),體會消元的方法是加減法或代入法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

35、請閱讀如下材料.如圖,已知正方形ABCD的對角線ACBD于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),AG⊥BE,垂足為G.求證:OE=OF.

(1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用
三角形全等
使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出
∠1=∠2

(2)若上述命題改為:點(diǎn)E在AC的延長線上,AG⊥BE交EB的延長線于點(diǎn)G,延長AG交DB的延長線于點(diǎn)F,如圖,其他條件不變.求證:OF=OE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

請閱讀如下材料.如圖,已知正方形ABCD的對角線ACBD于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),AG⊥BE,垂足為G.求證:OE=OF.

(1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用________使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出________.
(2)若上述命題改為:點(diǎn)E在AC的延長線上,AG⊥BE交EB的延長線于點(diǎn)G,延長AG交DB的延長線于點(diǎn)F,如圖,其他條件不變.求證:OF=OE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀材料:如圖,已知OB平分∠ABD,OC平分∠ACD,問:∠A、∠D、∠O之間是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系.
解:由三角形內(nèi)角和等于180°,得
∠A+∠1=180°-∠5
∠O+∠3=180°-∠6
∴∠A+∠1=∠O+∠3   、
同理可得:∠D+∠4=∠O+∠2 ②
由式子①和②可知,∠A、∠D、∠O之間的一個確定的數(shù)量關(guān)系為 2∠O.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《3.2 特殊平行四邊形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

請閱讀如下材料.如圖,已知正方形ABCD的對角線ACBD于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),AG⊥BE,垂足為G.求證:OE=OF.

(1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用______使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出______.
(2)若上述命題改為:點(diǎn)E在AC的延長線上,AG⊥BE交EB的延長線于點(diǎn)G,延長AG交DB的延長線于點(diǎn)F,如圖,其他條件不變.求證:OF=OE.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案