某校為了更好地開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么（只寫(xiě)一項(xiàng)）？”的問(wèn)題，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，以下是根據(jù)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
學(xué)生人數(shù)
180
120
 
 
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查？
（2）請(qǐng)將圖1和圖2補(bǔ)充完整；
（3）已知該校七年級(jí)學(xué)生比九年級(jí)學(xué)生少20人，請(qǐng)你補(bǔ)全上表，并利用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡踢毽子運(yùn)動(dòng)的人數(shù)約為多少？
（1）200；（2）補(bǔ)圖見(jiàn)解析；（3）100.

試題分析：（1）利用各項(xiàng)目的人數(shù)除以各自所占的百分比，計(jì)算即可得解.
（2）求出抖空竹的人數(shù)，再求出所占的百分比，然后補(bǔ)全圖形即可.
（3）先求出九年級(jí)的人數(shù)，然后用全校的人數(shù)乘以踢毽子的人數(shù)所占的百分比20%，進(jìn)行計(jì)算即可得解．
試題解析：（1）∴；
∴該校對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查.
（2）投籃的人數(shù)：200-80-40-20=60人．
補(bǔ)圖如圖所示：

（3）表中填200．
（180+120+200）×20%=100名．
答：全校學(xué)生中最喜歡踢毽子運(yùn)動(dòng)的人數(shù)約為100名．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“低碳生活，綠色出行”是我們倡導(dǎo)的一種生活方式，有關(guān)部門(mén)抽樣調(diào)查了某單位員工上下班的交通方式，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）填空：樣本中的總?cè)藬?shù)為       ；開(kāi)私家車(chē)的人數(shù)m=       ；扇形統(tǒng)計(jì)圖中“騎自行車(chē)”所在扇形的圓心角為       度；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）該單位共有2000人，積極踐行這種生活方式，越來(lái)越多的人上下班由開(kāi)私家車(chē)改為騎自行車(chē)．若步行，坐公交車(chē)上下班的人數(shù)保持不變，問(wèn)原來(lái)開(kāi)私家車(chē)的人中至少有多少人改為騎自行車(chē)，才能使騎自行車(chē)的人數(shù)不低于開(kāi)私家車(chē)的人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

社會(huì)消費(fèi)品通常按類(lèi)別分為：吃類(lèi)商品、穿類(lèi)商品、用類(lèi)商品、燒類(lèi)商品，其零售總額是反映居民生活水平的一項(xiàng)重要數(shù)據(jù)．為了了解北京市居民近幾年的生活水平，小紅參考北京統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖的一部分：

（1）北京市2013年吃類(lèi)商品的零售總額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的百分比為       ；
（2）北京市2013年吃類(lèi)商品零售總額約為1673億元，那么當(dāng)年的社會(huì)消費(fèi)品零售總額約為         億元；請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù)；
（3）小紅根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，繪制了北京市2010至2013年社會(huì)消費(fèi)品零售總額年增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表（如下表），其中2013年的年增長(zhǎng)率為        （精確到1%）；請(qǐng)你估算，如果按照2013年的年增長(zhǎng)率持續(xù)增長(zhǎng)，當(dāng)年社會(huì)消費(fèi)品零售總額超過(guò)10000億元時(shí)，最早要到      年（填寫(xiě)年份）．
北京市2010至2013年社會(huì)消費(fèi)品零售總額年增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表
　
2010年
2011年
2012年
2013年
年增長(zhǎng)率（精確到1%）
17%
11%
12%
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了中考“跳繩”項(xiàng)目能得到滿分，小明練習(xí)了6次跳繩，每次跳繩的個(gè)數(shù)如下（單位：個(gè)）：176， 183， 187，179，187，188．這6次數(shù)據(jù)的中位數(shù)是            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)開(kāi)展“綠化家鄉(xiāng)、植樹(shù)造林”活動(dòng)，為了解全校植樹(shù)情況，對(duì)該校甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的棵樹(shù)和所占百分比情況進(jìn)行了調(diào)查，將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）這四個(gè)班共植樹(shù)　　棵；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的平均成活率是95%，全校共植樹(shù)2000棵，請(qǐng)你估計(jì)全校種植的樹(shù)中成活的樹(shù)大約有多少棵？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分）吸煙有害健康，為配合“戒煙”運(yùn)動(dòng)，某校組織同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：
（1）同學(xué)們一共調(diào)查了    人？
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（3）若該社區(qū)有1萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式？
（4）為了讓更多的市民增強(qiáng)“戒煙”意識(shí)，同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)做了兩期“警示戒煙”的宣傳。在（3）的條件下，若每期宣傳后，市民支持“警示戒煙”的平均增長(zhǎng)率為20%，則兩期宣傳后支持“警示戒煙”的市民約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，我市某中學(xué)舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”．為了了解這次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取整數(shù)，滿分為100分）為樣本，繪制成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）本次測(cè)試的樣本容量是多少？
（2）分?jǐn)?shù)在80.5～90.5這一組的頻率是多少？
（3）若這次測(cè)試成績(jī)80分以上（含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀人數(shù)不少于多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一批數(shù)據(jù)分成5組，列出分布表，其中第一組與第五組的頻率之和是0.27，第二與第四組的
頻率之和是0.54，那么第三組的頻率是            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年8月26日，第二屆青奧會(huì)將在南京舉行，甲、乙、丙、丁四位跨欄運(yùn)動(dòng)員在為該運(yùn)動(dòng)會(huì)積極準(zhǔn)備，在某天“110米跨欄”訓(xùn)練中，每人各跑5次，據(jù)統(tǒng)計(jì)，它們的平均成績(jī)都是13.2秒，甲、乙、丙、丁成績(jī)的方差分別是0.11、0.03、0.05、0.02.則當(dāng)天這四位運(yùn)動(dòng)員“110米跨欄”訓(xùn)練成績(jī)最穩(wěn)定的是（  ）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案