已知:如圖,在正方形ABCD中,AB=4,E為邊BC延長線上一點(diǎn),連接DE,BF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,BF與邊CD交于點(diǎn)G,連接EG.設(shè)CE=x.
(1)求∠CEG的度數(shù);
(2)當(dāng)BG=2
5
時,求△AEG的面積;
(3)如果AM⊥BF,AM與BC相交于點(diǎn)M,四邊形AMCD的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域.
分析:(1)利用正方形的性質(zhì)證明△BCG≌△DCE,得出GC=EC,進(jìn)而求出∠CEG的度數(shù);
(2)利用勾股定理求出CG的長,再利用S△AEG=S四邊形ABED-S△ABE-S△ADG-S△DEG,進(jìn)而求出△AEG的面積;
(3)由AM⊥BF,BF⊥DE,易得AM∥DE,于是,由AD∥BC,可知四邊形AMED是平行四邊形,利用梯形的面積公式可得求y關(guān)于x的函數(shù)解析式.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=CD,∠BCD=∠DCE=90°.             
∵BF⊥DE,
∴∠GFD=90°,
∴∠GBC+∠DGF=90°,∠CDF+∠DGF=90°,
∴∠GBC=∠CDE,
∵∠BGC+∠GBC=90°,∠CDE+∠DEC=90°
∴∠BGC=∠DEC,
在△BCG和△DCE中,
∠GBC=∠EDC
BC=DC
∠BGC=∠EDC

∴△BCG≌△DCE(ASA).                             
∴GC=EC,即∠CEG=45°.                                        

(2)在Rt△BCG中,BC=4,BG=2
5
,
利用勾股定理,得CG=2.
∴CE=2,DG=2,即得  BE=6.                                
∴S△AEG=S四邊形ABED-S△ABE-S△ADG-S△DEG
=
1
2
(4+6)×4-
1
2
×6×4-
1
2
×2×4-
1
2
×2×2

=2.                 

(3)由AM⊥BF,BF⊥DE,易得AM∥DE.
于是,由AD∥BC,可知四邊形AMED是平行四邊形.
∴AD=ME=4.
由CE=x,得MC=4-x.
y=S梯形AMCD=
1
2
(AD+MC)•CD=
1
2
(4+4-x)×4=-2x+16

即y=-2x+16,定義域為0<x<4.
點(diǎn)評:本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定以及性質(zhì)三角形和梯形的面積公式,考查面很廣,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在正方形ABCD中,E是CB延長線上一點(diǎn),EB=
12
BC,如果F是AB的中點(diǎn),請你在正方形ABCD上找一點(diǎn),與F點(diǎn)連接成線段,并說明它和AE相等的理由.
解:連接
 
,則
 
=AE.

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精英家教網(wǎng)已知:如圖,在正方形ABCD外取一點(diǎn)E,連接AE、BE、DE.過點(diǎn)A作AE的垂線交DE于點(diǎn)P.若AE=AP=1,PB=
5
.下列結(jié)論:
①△APD≌△AEB;
②點(diǎn)B到直線AE的距離為
2
;
③EB⊥ED;
④S△APD+S△APB=1+
6
;
⑤S正方形ABCD=4+
6
.其中正確結(jié)論的序號是( 。
A、①③④B、①②⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在正方形ABCD中,P是BC上的點(diǎn),且BP=3PC,Q是CD的中點(diǎn).△ADQ與△QCP是否相似?
為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在正方形ABCD中,AB=8,點(diǎn)E在邊AB上點(diǎn),CE的垂直平分線FP 分別交AD精英家教網(wǎng)、CE、CB于點(diǎn)F、H、G,交AB的延長線于點(diǎn)P.
(1)求證:△EBC∽△EHP;
(2)設(shè)BE=x,BP=y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)BG=
74
時,求BP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是AD、CD的中點(diǎn).
(1)線段AF與BE有何關(guān)系.說明理由;
(2)延長AF、BC交于點(diǎn)H,則B、D、G、H這四個點(diǎn)是否在同一個圓上.說明理由.

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