如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,∠ABC與∠ADC互補(bǔ).
(1)求∠C的度數(shù);
(2)若BC>CD且AB=AD,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出一條線段,把四邊形ABCD分成兩部分,使得這兩部分能夠重新拼成一個(gè)正方形,并說(shuō)明理由;
(3)若CD=6,BC=8,S四邊形ABCD=49,求AB的值.
解:(1)∵∠ABC與∠ADC互補(bǔ),
                ∴∠ABC+∠ADC=180°.
              ∵∠A=90°, ∴∠C=360°-90°-180°=90°;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E. 則線段AE把四邊形ABCD分
成△ABE和四邊形AECD兩部分,把△ABE以A點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,則被分成的兩部分重新拼成一個(gè)正方形.
過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交CD的延長(zhǎng)線于F,
∵∠ABC+∠ADC=180°,又∠ADF+∠ADC=180°,
∴∠ABC=∠ADF.
∵AD=AB,∠AEC=∠AFD=90°,
∴△ABE≌△ADF.
∴AE=AF.
∴四邊形AECF是正方形;
(3)連結(jié)BD, ∵∠C=90°,CD=6,BC=8,BCD中,
        又∵S四邊形ABCD=49,∴S△ABD=49-24=25.
           過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BD垂足為M, ∴S△ABD=×BD×AM=25
           .∴AM=5. 又∵∠BAD=90°,∴△ABM∽△ABD.
           設(shè)BM=x,則MD=10-x, ∴.解得x=5. ∴AB=
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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