12．若多項(xiàng)式x2+ax+9恰好是另一個(gè)多項(xiàng)式的平方，則a值（　　）
A．±6B．-6C．3D．±3

分析 利用完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可確定出a的值．

解答 解：∵多項(xiàng)式x2+ax+9恰好是另一個(gè)多項(xiàng)式的平方，
∴a=±6，
故選A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了完全平方式，熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)B．-a一定是負(fù)數(shù)
C．0是整數(shù)D．一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知A，B，C，D四點(diǎn)在同一條直線上，點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D在線段AB上．
（1）若AB=6，BD=$\frac{1}{3}BC$，求線段CD的長(zhǎng)度；
（2）點(diǎn)E是線段AB上一點(diǎn)，且AE=2BE，當(dāng)AD：BD=2：3時(shí)，線段CD與CE具有怎樣的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．通分：
（1）$\frac{3}{4{a}^{2}b}$，$\frac{1}{6^{2}c}$
（2）$\frac{1}{{x}^{2}-x}$，$\frac{-1}{{x}^{2}-2x+1}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知Rt△ABC中，AB=c，BC=a，AC=b．
（1）∠C=90°，若a=5，b=12，求c．
（2）若a=3，b=5，求c．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，點(diǎn)A、B在函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＞0，x＞0）的圖象上，將該函數(shù)圖象向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到一條新的曲線，點(diǎn)A，B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′．若A（m，4），B′（6，3），則曲線線段AB掃過(guò)的陰影部分的面積為3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=BC=2，取BC邊中點(diǎn)E，作ED∥AB，EF∥AC，得到四邊形EDAF，它的面積記作S1；取BE中點(diǎn)E1，作E1D1∥FB，E1F1∥EF，得到四邊形E1D1FF1，它的面積記作S2．照此規(guī)律作下去，則S2016=$\frac{1}{{4}^{2015}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，小亮從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線前進(jìn)15米后向左轉(zhuǎn)30°，再沿直線前進(jìn)15米，又向左轉(zhuǎn)30°，…照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí)，一共走了180米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明家要買一批正方形地板磚鋪地板，已知小明家的住房面積為128平方米，計(jì)劃用200塊地板磚，那么需要的地板磚的邊長(zhǎng)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案