若將方程x2+6x=7化為（x+m）2=16，則m=　 　．
3

試題分析：在方程x2+6x=7的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方，得x2+6x+32=7+32，
∴（x+3）2=16。
∴m=3。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列命題，其中真命題是
A．方程x2=x的解是x=1
B．6的平方根是±3
C．有兩邊和一個(gè)角分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
D．連接任意四邊形各邊中點(diǎn)的四邊形是平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

雅安地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，某單位開展了“一方有難，八方支援”賑災(zāi)捐款活動(dòng).第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元.
（1）如果第二天、第三天收到捐款的增長(zhǎng)率相同，求捐款增長(zhǎng)率；
（2）按照（1）中收到捐款的增長(zhǎng)速度，第四天該單位能收到多少捐款？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們知道，一元二次方程x2=﹣1沒有實(shí)數(shù)根，即不存在一個(gè)實(shí)數(shù)的平方等于﹣1．若我們規(guī)定一個(gè)新數(shù)“i”，使其滿足i2=﹣1（即方程x2=﹣1有一個(gè)根為i）．并且進(jìn)一步規(guī)定：一切實(shí)數(shù)可以與新數(shù)進(jìn)行四則運(yùn)算，且原有運(yùn)算律和運(yùn)算法則仍然成立，于是有i1=i，i2=﹣1，i3=i2•i=（﹣1）•i=﹣i，i4=（i2）2=（﹣1）2=1，從而對(duì)于任意正整數(shù)n，我們可以得到i4n+1=i4n•i=（i4）n•i=i，同理可得i4n+2=﹣1，i4n+3=﹣i，i4n=1．那么i+i2+i3+i4+…+i2012+i2013的值為【   】
A．0B．1C．﹣1D．i

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于x的一元二次方程3x2﹣6x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是
A．m＜3B．m≤3C．m＞3D．m≥3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：x﹣2=x（x﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)x1，x2是方程的兩實(shí)數(shù)根，則=　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將方程化成的形式是(  )
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程的解是
A．B．C．或D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案