分析 結(jié)合圖形兩腰長的差就是腰長與底邊的差,因為腰長與底邊的大小不明確,所以分腰長大于底邊和腰長小于底邊兩種情況討論.
解答 解:根據(jù)題意,分成兩部分的周長的差等于腰長與底邊的差,
(1)若AB>BC,則AB-BC=4,
又因為2AB+BC=16,
聯(lián)立方程組得:$\left\{\begin{array}{l}{AB-BC=4}\\{2AB+BC=16}\end{array}\right.$,
解得:AB=$\frac{20}{3}$,BC=$\frac{8}{3}$,
$\frac{20}{3}$cm、$\frac{20}{3}$cm、$\frac{8}{3}$cm三邊能夠組成三角形;
(2)若AB<BC,則BC-AB=4,
又因為2AB+BC=16,
聯(lián)立方程組得:$\left\{\begin{array}{l}{BC-AB=4}\\{2AB+BC=16}\end{array}\right.$,
解得:AB=4,BC=8,
4cm、4cm、8cm三邊不能夠組成三角形;
因此三角形的各邊長為$\frac{20}{3}$cm、$\frac{20}{3}$cm、$\frac{8}{3}$cm.
點評 本題主要考查等腰三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系;做題中利用了分類討論的思想,注意運用三角形三邊關(guān)系對三角形的組成情況作出判斷,這是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60° | B. | 150° | C. | 180° | D. | 240° |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com