式子“1+2+3+4+5+…+100”表示從1開始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和.為了簡(jiǎn)便起見,我們可將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n
,這里“∑ ”是求和符號(hào).例如:“1+3+5+7+9+…+99”可表示為
50
n=1
(2n-1)
,請(qǐng)解答下列問題:
(1)2+4+6+8+10+…+100用求和符號(hào)可表示為
 
;
(2)計(jì)算:
4
n=1
(n2-1)
=
 
(填寫計(jì)算結(jié)果);
n
n=1
n
=
 
(結(jié)果用n的代數(shù)式表示).
考點(diǎn):有理數(shù)的加法
專題:新定義
分析:(1)根據(jù)題中的新定義得出結(jié)果即可;
(2)利用題中的新定義將原式變形,計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:2+4+6+8+10+…+100=
50
n=1
2n;
(2)
4
n=1
(n2-1)
=(12-1)+(22-1)+(32-1)+(42-1)=0+3+8+15=26;
n
n=1
n
=1+2+3+4+5+…+n=
n(n+1)
2

故答案為:
50
n=1
2n;26,
n(n+1)
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的加法,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2
5
+
125
-15
1
5

(2)解方程組
2x-y=6
x+2y=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=6,AC=4,則BC邊上的中線AD的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中兩個(gè)含有30°角的全等直角三角板,分別是Rt△ABC和Rt△BDE,若AC=6,點(diǎn)A、B、D三點(diǎn)在同一直線上,則陰影部分的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、底角相等的兩個(gè)等腰三角形全等
B、等腰三角形的中線、高、角平分線互相重合
C、“同位角相等”是一個(gè)命題
D、在同一個(gè)三角形中,有兩個(gè)底角相等的三角形是等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,O是正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC,交DC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F,使CF=CE,連結(jié)DF,交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連結(jié)OG.
(1)說明:△BCE≌△DCF;
(2)OG與BF有什么位置關(guān)系?說明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在AB上,且DB=EB.
(1)求證:CE⊥AD;
(2)當(dāng)∠ACE=30°時(shí),求∠DAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P到⊙O的最近距離是3cm、最遠(yuǎn)距離是7cm,則此圓的半徑是
 
.若點(diǎn)P到⊙O有切線,那么切線長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列判斷正確的是( 。
A、銳角的補(bǔ)角不一定是鈍角
B、一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角
C、如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角,那么它們相等
D、銳角和鈍角互補(bǔ)

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