計(jì)算 （-1）0=（　�。�
A、-1B、1C、0D、2
考點(diǎn)：零指數(shù)冪
專題：
分析：根據(jù)任何非零數(shù)的零次冪等于1解答．
解答：解：（-1）0=1．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了零指數(shù)冪，熟記“任何非零數(shù)的零次冪等于1”是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2-4x-2（k-1）=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1，x2．
（1）是否存在k值使x1•x2＞x1+x2？若存在求出k值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）若方程兩根均為正整數(shù)，且x1≠x2，試求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有四個(gè)數(shù)按照從小到大依次排列，它們的和是23，且前3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是4，后3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是7，那么這4個(gè)數(shù)的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一組拋物線：y1=
1
2
x2-
1
3
x；y2=
1
6
x2-
1
12
x；y3=
1
12
x2-
1
25
x．過(guò)x軸上的三點(diǎn)A（1，0）B（2，0）C（3，0）向x軸作垂線，分別交拋物線組y，y2，y3于A1，B1，C1；A2，B2，C2；A3，B3，C3．依次記△A1B1C1的面積為S1，△A2B2C2的面積為S2，△A3B3C3的面積為S3．則S1+S2+S3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若分式
x2-1
x2+x
的值為0，則x的值等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知半圓O的直徑AB為10，點(diǎn)M是該半圓周上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AM、BM，并延長(zhǎng)BM至點(diǎn)C，使BM=CM．過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線，交AB或其反向延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，交AM或其反向延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，點(diǎn)D為垂足，連接OE．
（1）當(dāng)CD與AB交于點(diǎn)D，與AM交于點(diǎn)E時(shí)（如圖），求證：∠BAM=∠C；
（2）在（1）的情況下，若CD=8，求DE的值；
（3）設(shè)AD=t，在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是否存在t使得以點(diǎn)E、O、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABM相似？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，D、E、F分別在△ABC的三邊上，且DE∥BC，EF∥AB，則下列等式錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
AD
AB
=
BF
BC
B、
AE
EC
=
AD
EF
C、
AD
AB
=
FC
BC
D、
BD
AB
=
CF
BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形，將它的邊長(zhǎng)增加x厘米后，增加的面積為y平方厘米，寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在正五邊形ABCDE中，對(duì)角線分別相交于點(diǎn)A1、B1、C1、D1、E1．將所有全等三角形視為一類，稱為一個(gè)“全等類”（如△ABC、△BCD和△CDE等都屬于同一個(gè)全等類）．則圖中不同全等類的個(gè)數(shù)為（　　）
A、3B、4C、5D、6

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