如圖,為了增強(qiáng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),數(shù)學(xué)老師帶某班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組去測(cè)量某段河流的寬度.同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)C處觀測(cè)到對(duì)岸A點(diǎn),測(cè)得∠ACB=45°,又在距C處60米遠(yuǎn)的D處測(cè)得∠ADB=30°,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫同學(xué)們算出河寬是多少?
(精確到0.01m,已知數(shù)學(xué)公式

解:如圖,設(shè)河寬AB=x米,

由題意得:∠ABC=90°,
BC=AB=x米,BD=(x+60)米
在Rt△ABD中,


=81.96(米)
答:河流的寬度約為81.96米
分析:如圖所示,AB即為所求線段,而在三角形ACE中,由于∠ACB=45°故假設(shè)CE=AE=x,則BE=60+x,所以在三角形ABD中tan30°=由此可以得到關(guān)于x的方程,然后解方程即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三角函數(shù)的概念和應(yīng)用,解題關(guān)鍵是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,抽象到三角形中,利用三角函數(shù)進(jìn)行解答.
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(2011•翔安區(qū)質(zhì)檢)如圖,為了增強(qiáng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),數(shù)學(xué)老師帶某班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組去測(cè)量某段河流的寬度.同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)C處觀測(cè)到對(duì)岸A點(diǎn),測(cè)得∠ACB=45°,又在距C處60米遠(yuǎn)的D處測(cè)得∠ADB=30°,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫同學(xué)們算出河寬是多少?
(精確到0.01m,已知
3
=1.732

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如圖,為了增強(qiáng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),數(shù)學(xué)老師帶某班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組去測(cè)量某段河流的寬度.同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)C處觀測(cè)到對(duì)岸A點(diǎn),測(cè)得∠ACB=45°,又在距C處60米遠(yuǎn)的D處測(cè)得∠ADB=30°,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫同學(xué)們算出河寬是多少?
(精確到0.01m,已知

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