【題目】如圖,已知△ABP是等腰三角形,AB=BP,以AB為直徑的⊙O交AP于點D,交BP于點C,連接BD交AC于點G,直線MN過點A,且∠PAM= ∠ABP.
(1)試說明直線MN是⊙O的切線.
(2)過D作DE⊥AB于E,交AC于F,求證:△DFG是等腰三角形.
(3)連結FO,過點O作OQ⊥FO交BP于點Q,連結FQ,求證:FQ2=AF2+BQ2 .
【答案】
(1)
解:∵AB為直徑,
∴∠ADB=90°,
∴BD⊥AP,
∵BA=BP,
∴BD平分∠ABP,即∠ABD= ∠ABP,
∵∠PAM= ∠ABP,
∴∠PAM=∠ABD,
∵∠ABD+∠BAD=90°,
∴∠PAM+∠BAD=90°,即∠BAM=90°,
∴AB⊥MN,
∴直線MN是⊙O的切線;
(2)
證明:∵DE⊥AB,
∴∠BDE+∠DBE=90°,
而∠DBA+∠DAB=90°,
∴∠BDE=∠DAE,
∵∠AGD=∠GBA+∠GAB
而∠GBA=∠DBC=∠DAC,
∴∠AGD=∠DAC+∠GAB=∠DAE,
∴∠BDE=∠AGD,
∴△DFG是等腰三角形;
(3)
延長QO到點K,使OK=OQ,如圖,
∵OQ⊥OF,OQ=OK,即FO垂直平分QK,
∴FK=FQ,
在△OBQ和△OAK中,
,
∴△OBQ≌△OAK,
∴BQ=AK,∠OBQ=∠OAK,
∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CAB+∠ABC=90°,
∴∠CAB+∠OAK=90°,即∠FAK=90°,
在Rt△AFK中,F(xiàn)K2=AF2+AK2,
∴FQ2=AF2+BQ2.
【解析】(1)根據(jù)圓周角定理得到∠ADB=90°,而BA=BP,根據(jù)等腰三角形的性質得∠ABD= ∠ABP,加上∠PAM= ∠ABP,所以∠PAM=∠ABD,則利用∠ABD+∠BAD=90°可得∠PAM+∠BAD=90°,于是根據(jù)切線的判定定理可得直線MN是⊙O的切線;(2)先利用等角的余角相等得到∠BDE=∠DAE,再利用三角形外角性質得∠AGD=∠GBA+∠GAB,然后利用等量代換可得∠AGD=∠DAC+∠GAB=∠DAE,于是有∠BDE=∠AGD,根據(jù)等腰三角形的判定即可得到△DFG是等腰三角形;(3)延長QO到點K,使OK=OQ,如圖,先證明FO垂直平分QK得到FK=FQ,再證明△OBQ≌△OAK得到BQ=AK,∠OBQ=∠OAK,接著根據(jù)圓周角定理得到∠ACB=90°,即∠CAB+∠ABC=90°,易得∠CAB+∠OAK=90°,即∠FAK=90°,然后在Rt△AFK中,根據(jù)勾股定理得到FK2=AF2+AK2 , 再利用等線段代換即可得到結論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分為迎接建黨90周年,某校組織了以“黨在我心中”為主題的電子小報制作比賽,評分結果只有60,70,80,90,100五種.現(xiàn)從中隨機抽取部分作品,對其份數(shù)及成績進行整理,制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求本次抽取了多少份作品,并補全兩幅統(tǒng)計圖;
(2)已知該校收到參賽作品共900份,請估計該校學生比賽成績達到90分以上(含90分)的作品有多少份?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC,使點B落在OA邊上的點E處,分別以OC,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系,拋物線y=ax2+bx+c經過O,D,C三點.
(1)求AD的長及拋物線的解析式;
(2)一動點P從點E出發(fā),沿EC以每秒2個單位長的速度向點C運動,同時動點Q從點C出發(fā),沿CO以每秒1個單位長的速度向點O運動,當點P運動到點C時,兩點同時停止運動,設運動時間為t秒,當t為何值時,以P,Q,C為頂點的三角形與ADE相似?
(3)點N在拋物線對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使以M,N,C,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M與點N的坐標(不寫求解過程);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了紀念中國共產主義青年團成立90周年,某校初三(1)、(2)班團支部組織了一次聯(lián)歡會,小樂為活動設計了一個游戲:把兩個可以自由轉動的轉盤各等分成三個扇形,分別標上1,2,3和4,5,6,每班級各派一名選手參加,每人同時轉動兩個轉盤各一次(指針落在等分線上重轉),轉盤停止后,指針指向的數(shù)字之和為偶數(shù)時(1)班獲勝,數(shù)字之和為奇數(shù)時(2)班獲勝,小樂設計的游戲規(guī)則公平嗎?請用樹狀圖或列表分析說明,若認為不公平,請修改規(guī)則使游戲變得公平.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=2,BC=1,運點P從點B出發(fā),沿路線BCD作勻速運動,那么△ABP的面積與點P運動的路程之間的函數(shù)圖象大致是( ).
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣ x+3與坐標軸交于A,B兩點,設P,Q分別為AB邊,OB邊上的動點,它們同時分別從點A,點O以每秒1個單位速度向終點B勻速移動,當一個點到達終點時另一個點也停止移動,設移動時間為t秒.
(1)請寫出點A,點B的坐標;
(2)試求△OPQ的面積S與移動時間t之間的函數(shù)關系式,當t為何值時,S有最大值?并求出S的最大值;
(3)試證明無論t為何值,△OPQ都不會是等邊三角形;
(4)將△OPQ沿直線PQ折疊,得到△O′PQ,問:△OPQ和O′PQ能否拼成一個三角形?若能,求出點O′的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的周長為6π,半徑是1的⊙O從與AB相切于點D的位置出發(fā),在△ABC外部按順時針方向沿三角形滾動,又回到與AB相切于點D的位置,則⊙O自轉了( 。
A.2周
B.3周
C.4周
D.5周
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在四天的試驗研究中發(fā)現(xiàn):駱駝的體溫會隨外部環(huán)境溫度的變化而變化,而且在這四天中每晝夜的體溫變化情況相同.他們將一頭駱駝前兩晝夜的體溫變化情況繪制成如圖所示的圖象,請根據(jù)圖象完成下列問題:
(1)第一天中,在什么時間范圍內這頭駱駝的體溫是上升的?它的體溫從最低上升到最高需要多長時間?
(2)第三天12時這頭駱駝的體溫是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點A左側一點,且AB=20,動點P從點A出發(fā),以3個單位/秒的速度沿著數(shù)軸負方向勻速運動,設運動時間為t秒(t>0).
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ;動點P對應的數(shù)是 (用含t的代數(shù)式表示);
(2)動點Q從點B出發(fā),以1個單位/秒的速度勻速運動,且點P, Q同時出發(fā)
①若動點Q沿著數(shù)軸正方向勻速運動,多少秒時點P與點Q相遇?
②若動點Q沿著數(shù)軸負方向勻速運動,多少秒時點P與點Q相距4個單位?
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