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如圖所示,有4個全等的直角梯形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ拼成的直角梯形ABCD
(1)寫出∠BCD=
45
45
°,AB:BC:CD:DA=
1:2:
2
:1
1:2:
2
:1
;
(2)①直角梯形Ⅰ沿
CD
CD
方向平移與直角梯形Ⅱ重合;
②直角梯形Ⅰ與直角梯形Ⅲ是
對稱;
③直角梯形Ⅰ繞點
D
D
順時針旋轉
90
90
度與直角梯形Ⅳ重合.
分析:(1)根據∠ABC=90°可知2∠BCD=90°,然后求解即可;過上底另一頂點作下底邊的垂線,設直角梯形的直角腰長為x,根據圖形可得下底邊=2x,再根據等腰直角三角形的性質求出CF=x,斜腰時
2
x,然后得到梯形的上底是x,從而用x表示出AB、BC、CD、DA,然后求出比值即可得解;
(2)①根據平移的性質解答;
②根據軸對稱的性質解答;
③根據旋轉的性質解答.
解答:解:(1)在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,
∵直角梯形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都是全等的,
∴2∠BCD=∠ABC=90°,
解得∠BCD=45°;
如圖,作EF⊥BC于F,設直角梯形的直角腰長為x,
則AB=2x,
在Rt△CEF中,CF=EF=x,CE=
2
x,
所以,梯形的上底邊長=2x-x=x,
所以,BC=2x+2x=4x,CD=2•
2
x=2
2
x,AD=x+x=2x,
所以,AB:BC:CD:DA=2x:4x:2
2
x:2x=1:2:
2
:1;

(2)由圖可知,①直角梯形Ⅰ沿CD方向平移與直角梯形Ⅱ重合;
②直角梯形Ⅰ與直角梯形Ⅲ是軸對稱;
③直角梯形Ⅰ繞點D順時針旋轉90度與直角梯形Ⅳ重合.
故答案為:(1)45,1:2:
2
:1;(2)CD,軸,D,90.
點評:本題考查了直角梯形的性質,平移、軸對稱、旋轉的性質,熟記性質并仔細觀察圖形是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

11、如圖所示,將兩個全等的有一個角為30°的直角三角形拼在一起,其中兩條較長直角邊在同一條直線上,則圖中等腰三角形有
3
個.

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科目:初中數學 來源: 題型:

25、友情提示:本題有A、B兩題,請你任選一題作答,A題滿分9分,B題滿分12分.若兩題都做,只能按A題評分.
(A題)如圖所示,四邊形OABC與ODEF均為正方形,CF交OA于P,交DA于Q.
(1)求證:AD=CF.
(2)AD與CF垂直嗎?說說你的理由.
(3)當正方形ODEF繞O點在平面內旋轉時,(1),(2)的結論是否有變化(不需說明理由).
(B題)如圖所示,用兩個全等的正方形ABCD和CDFE拼成一矩形ABEF,把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊AF的中點D重合,且將直角三角尺繞點D按逆時針方向旋轉.

(1)當直角三角尺的兩直角邊分別與矩形ABEF的兩邊BE、EF相交于點G、H時,通過觀察或測量BG與EH的長度,你能得到什么結論?并證明你的結論.
(2)當直角三角尺的兩直角邊分別與BE的延長線、EF的延長線相交于點G、H時,你在(1)中得到的結論還成立嗎?請畫出圖形并簡要說明理由.

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科目:初中數學 來源:黃岡難點課課練  七年級數學下冊(北師大版) 題型:044

如圖所示,有兩個全等的直角三角形,你能用這兩個三角形拼成多少個不同的圖形?把你想到的全畫出來(要求只有一條邊完全重合).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,有4個全等的直角梯形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ拼成的直角梯形ABCD
(1)寫出∠BCD=______°,AB:BC:CD:DA=______;
(2)①直角梯形Ⅰ沿______方向平移與直角梯形Ⅱ重合;
②直角梯形Ⅰ與直角梯形Ⅲ是______對稱;
③直角梯形Ⅰ繞點______順時針旋轉______度與直角梯形Ⅳ重合.

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