(1)先化簡,再求值:
x2+2x
x-3
x2-4x+4
x3-4x
+
x
3-x
,其中x=7
(2)有一道題:“先化簡,再求值(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9
,其中x=-
2008
”,小亮同學(xué)做題時(shí),把“x=-
2008
”錯(cuò)抄成了“x=
2008
”,但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)你解釋是怎么回事.
分析:(1)題的關(guān)鍵是化簡,然后把題中x的值代入求值即可.
(2)題還需做一下分析,分析一下當(dāng)x=
2008
和x=-
2008
時(shí),計(jì)算結(jié)果是否一致.
解答:解:(1)原式=
x(x+2)
x-3
(x-2)2
x(x+2)(x-2)
+
x
3-x

=
x-2
x-3
-
x
x-3

=
x-2-x
x-3
=-
2
x-3
;
當(dāng)x=7時(shí),原式=-
2
7-3
=-
1
2

(2)解:(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9

=
(x-3)2+6x
(x+3)(x-3)
•(x+3)(x-3)

=x2-6x+9+6x
=x2+9;
當(dāng)x=-
2008
x=
2008
時(shí),原式的值都等于2017.
∴把“x=-
2008
”錯(cuò)抄成了“x=
2008
”她的計(jì)算結(jié)果也正確.
點(diǎn)評(píng):分式的混合運(yùn)算,要特別注意運(yùn)算順序及符號(hào)的處理.第(2)題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析問題與解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
2a-6
a-2
÷(
5
a-2
-a-2)
,其中a=-3
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、先化簡,再求值:3x2+(2-3x-x2)-(x2+x-1),其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)先化簡,再求值
a2-1
a+3
÷
a+1
2
,其中a=2tan60°-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:(x-
x
x+1
)
÷(1+
1
x2-1
)
,其中x=
3
-1.
(2)解分式方程:解方程:
1
x-2
+3=
x-1
2-x

(3)解不等式組
x-2
3
+3<x-1  ①
1-3(x+1)≥6-x   ②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:-9y+6x2-3(y-
23
x2)
,其中x=2,y=-1.

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