精英家教網(wǎng)要對一塊長60米,寬40米的矩形荒地ABCD進行綠化和硬化、設計方案如圖所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形ABCD面積的
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,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬.
分析:可把P,Q通過平移看做一個矩形,設P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬都為x米,用含x的代數(shù)式分別表示出綠地的長為60-3x,寬為40-2x,利用“兩塊綠地面積的和為矩形ABCD面積的
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”作為相等關系列方程求解即可.
解答:解:設P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬都為x米,根據(jù)題意,得(60-3x)×(40-2x)=60×40×
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解之得
x1=10,x2=30
經(jīng)檢驗,x2=30不符合題意,舍去.
答:兩塊綠地周圍的硬化路面寬都為10米.
點評:解題的關鍵是通過平移的方法,把分開的兩塊綠地合成一塊長方形的綠地,利用其面積是矩形ABCD面積的
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作為相等關系列方程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)要對一塊長60米、寬40米的矩形荒地ABCD進行綠化和硬化.
(1)設計方案如圖①所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形ABCD面積的
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,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬.
(2)某同學有如下設想:設計綠化區(qū)域為相外切的兩等圓,圓心分別為O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距離與O2到CD、BC、AD的距離都相等,其余為硬化地面,如圖②所示,這個設想是否成立?若成立,求出圓的半徑;若不成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

要對一塊長60米、寬40米的矩形荒地進行綠化和硬化.

(1)設計方案如圖①所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形面積的,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬.

(2)某同學有如下設想:設計綠化區(qū)域為相外切的兩等圓,圓心分別為,且的距離與的距離都相等,其余為硬化地面,如圖②所示,這個設想是否成立?若成立,求出圓的半徑;若不成立,說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

要對一塊長60米、寬40米的矩形荒地進行綠化和硬化.

(1)設計方案如圖①所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形面積的,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬.
(2)某同學有如下設想:設計綠化區(qū)域為相外切的兩等圓,圓心分別為,且的距離與的距離都相等,其余為硬化地面,如圖②所示,這個設想是否成立?若成立,求出圓的半徑;若不成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年河南省扶溝縣初一下學期直方圖檢測題 題型:解答題

要對一塊長60米、寬40米的矩形荒地進行綠化和硬化.

(1)設計方案如圖①所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形面積的,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬.
(2)某同學有如下設想:設計綠化區(qū)域為相外切的兩等圓,圓心分別為,且的距離與的距離都相等,其余為硬化地面,如圖②所示,這個設想是否成立?若成立,求出圓的半徑;若不成立,說明理由.

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