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（1）5 $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ $數(shù)學公式$ - $數(shù)學公式$ × $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ ÷ $數(shù)學公式$
（2）（ $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ ）²+ $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$

解：（1）原式= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ +3 $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$
=2 $\text{[math]}$ -1+3
=2 $\text{[math]}$ +2；

（2）原式=3+2 $\text{[math]}$ +2+2-2
=5+2 $\text{[math]}$ ．
分析：（1）先把各二次根式化為最簡二次根式，再利用二次根式的乘除法則運算得到原式= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ +3 $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ =2 $\text{[math]}$ -1+3，然后合并即可；
（2）先利用完全平方公式和立方根的定義得到原式=3+2 $\text{[math]}$ +2+2-2，然后合并即可．
點評：本題考查了二次根式的混合運算：先把各二次根式化為最簡二次根式，在進行二次根式的乘除運算，然后合并同類二次根式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= $數(shù)學公式$ 的圖象相交于A（-1，m），B（n，-1）兩點．
（1）求這個一次函數(shù)的表達式．
（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，⊙O的直徑BC=8，過點C作⊙O的切線m，D是直線m上一點，且DC=4，A是線段BO上一動點，連接AD交⊙O于點G，過點A作AF⊥AD交直線m于點F，交⊙O于點H，連接GH交BC于點E．
（1）當A是BO的中點時，求AF的長；
（2）若∠AGH=∠AFD，
①GE與EH相等嗎？請說明理由；
②求△AGH的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知m、x、y滿足：
（1）（x-5）²與|m-1|互為相反數(shù)，
（2）-2ab^y+1與4ab⁵是同類項，
先化簡（2x²-3xy-4y²）-m（3x²-xy+9y²），再求這個式子的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

把下列各數(shù)填入相應的數(shù)集中（請?zhí)顚戭}中原數(shù)）
-21， $數(shù)學公式$ ，-|-0.7|，0，2007，-（-9），12%， $數(shù)學公式$ ，- $數(shù)學公式$ ，0.1010010001…
整數(shù)集合  {                                                …}；
分數(shù)集合  {                                                …}；
正數(shù)集合  {                                                …}；
無理數(shù)集合{                                                …}．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

已知：如圖，AM、CM分別平分∠BAD和∠BCD，
①若∠B=32°，∠D=38°，則∠M=
②若∠B=m°，∠D=n°，∠M與∠B、∠D的關(guān)系為

A.
①∠M=70°②∠M=∠B-∠D
B.
①∠M=35° ②∠M=∠B+∠D
C.
①∠M=35°② $數(shù)學公式$
D.
①∠M=120°② $數(shù)學公式$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

寫出方程x²-3x-4=0配方后的方程是________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

為豐富學生的學習生活，某班組織學生參觀某愛國主義教育基地，所聯(lián)系的旅行社收費標準如下：
活動結(jié)束后，該班共支付給該旅行社活動費用5600元，請問該班共有多少人參加這次活動？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

畫出數(shù)軸并表示下列有理數(shù)，并回答下列問題：
-3，0，- $數(shù)學公式$ ，0.75，+4，3．
（1）哪兩個數(shù)的點與原點的距離相等？
（2）表示-3的點與表示+4的點相差幾個單位長度？

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

（1）5+-×+÷（2）（+）2++

一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A（-1，m），B（n，-1）兩點．（1）求這個一次函數(shù)的表達式．（2）求△ABC的面積．

已知m、x、y滿足：（1）（x-5）2與|m-1|互為相反數(shù)，（2）-2aby+1與4ab5是同類項，先化簡（2x2-3xy-4y2）-m（3x2-xy+9y2），再求這個式子的值．

把下列各數(shù)填入相應的數(shù)集中（請?zhí)顚戭}中原數(shù)）-21，，-|-0.7|，0，2007，-（-9），12%，，-，0.1010010001…整數(shù)集合 { …}；分數(shù)集合 { …}；正數(shù)集合 { …}；無理數(shù)集合{ …}．

已知：如圖，AM、CM分別平分∠BAD和∠BCD，①若∠B=32°，∠D=38°，則∠M=②若∠B=m°，∠D=n°，∠M與∠B、∠D的關(guān)系為

寫出方程x2-3x-4=0配方后的方程是________．

為豐富學生的學習生活，某班組織學生參觀某愛國主義教育基地，所聯(lián)系的旅行社收費標準如下：活動結(jié)束后，該班共支付給該旅行社活動費用5600元，請問該班共有多少人參加這次活動？

畫出數(shù)軸并表示下列有理數(shù)，并回答下列問題：-3，0，-，0.75，+4，3．（1）哪兩個數(shù)的點與原點的距離相等？（2）表示-3的點與表示+4的點相差幾個單位長度？

（1）5 $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ $數(shù)學公式$ - $數(shù)學公式$ × $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ ÷ $數(shù)學公式$
（2）（ $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ ）²+ $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$

一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= $數(shù)學公式$ 的圖象相交于A（-1，m），B（n，-1）兩點．
（1）求這個一次函數(shù)的表達式．
（2）求△ABC的面積．

已知m、x、y滿足：
（1）（x-5）²與|m-1|互為相反數(shù)，
（2）-2ab^y+1與4ab⁵是同類項，
先化簡（2x²-3xy-4y²）-m（3x²-xy+9y²），再求這個式子的值．

已知：如圖，AM、CM分別平分∠BAD和∠BCD，
①若∠B=32°，∠D=38°，則∠M=
②若∠B=m°，∠D=n°，∠M與∠B、∠D的關(guān)系為

寫出方程x²-3x-4=0配方后的方程是________．

為豐富學生的學習生活，某班組織學生參觀某愛國主義教育基地，所聯(lián)系的旅行社收費標準如下：
活動結(jié)束后，該班共支付給該旅行社活動費用5600元，請問該班共有多少人參加這次活動？

畫出數(shù)軸并表示下列有理數(shù)，并回答下列問題：
-3，0，- $數(shù)學公式$ ，0.75，+4，3．
（1）哪兩個數(shù)的點與原點的距離相等？
（2）表示-3的點與表示+4的點相差幾個單位長度？