一家食品公司將一種新研發(fā)的食品免費(fèi)送給一些人品嘗,并讓每個(gè)人按A(不喜歡)、B(一般)、C(比較喜歡)、D(非常喜歡)四個(gè)等級對該食品進(jìn)行評價(jià),圖①和圖②是該公司采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為   人;
(2)圖①中,a=   ,C等級所占的圓心角的度數(shù)為   度;
(3)請直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
解:(1)200。
(2)35;126。
(3)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

試題分析:(1)用A的人數(shù)與所占的百分比列式計(jì)算即可得解:20÷10%=200人。
(2)求出C的人數(shù):200﹣20﹣46﹣64=70人,得到所占的百分比為:×100%=35%,從而a=35;
所占的圓心角的度數(shù)為:35%×360°=126°。
(3)根據(jù)計(jì)算補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可!
練習(xí)冊系列答案
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A.方差B.平均數(shù)C.中位數(shù)D.眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)定:某次測量得到n個(gè)結(jié)果x1,x2,…,xn.當(dāng)函數(shù)取最小值時(shí),對應(yīng)x的值稱為這次測量的“最佳近似值”.若某次測量得到5個(gè)結(jié)果9.8,10.1,10.5,10.3,9.8.則這次測量的“最佳近似值”為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知一組從小到大的數(shù)據(jù):0,4,x,10的中位數(shù)是5,則x=
A.5B.6C.7D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一次獻(xiàn)愛心的捐贈活動中,某班45名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下:
金額(元)
20
30
35
50
100
學(xué)生數(shù)(人)
5
10
5
15
10
在這次活動中,該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A.30,35         B.50,35        C.50,50        D.15,50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某日福建省九地市的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表:
地市
福州
莆田
泉州
廈門
漳州
龍巖
三明
南平
寧德
最高氣溫(℃)
29
28
30
31
31
30
30
32
28
針對這組數(shù)據(jù),下列說法正確的是
A.眾數(shù)是30        B.極差是1          C.中位數(shù)是31         D.平均數(shù)是28

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了推動課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,配合地區(qū)“兩型課堂”的課題研究,羊街中學(xué)對八年級部分學(xué)生就一學(xué)期以來“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)情況如圖1.請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.

(1)求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖2;
(2)若該校八年級學(xué)生共有540人,請你計(jì)算該校八年級有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如甲、乙兩圖所示,恩施州統(tǒng)計(jì)局對2009年恩施州各縣市的固定資產(chǎn)投資情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪成了以下圖表,請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題:
2009年恩施州各縣市的固定資產(chǎn)投資情況表:(單位:億元)
單位
恩施市
利川縣
建始縣
巴東縣
宜恩縣
咸豐縣
來鳳縣
鶴峰縣
州直
投資額
60
28
24
23
14
16
 
15
5

下列結(jié)論不正確的是
A.2009年恩施州固定資產(chǎn)投資總額為200億元
B.2009年恩施州各單位固定資產(chǎn)投資額的中位數(shù)是16億元
C.2009年來鳳縣固定資產(chǎn)投資額為15億元
D.2009年固定資產(chǎn)投資扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示恩施市的扇形的圓心角為110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

數(shù)據(jù)0,1,2,3,x的平均數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的方差是(   )
A.2B.C.10D.

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