科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書八年級數(shù)學上 題型:044
教科書(華東師范大學版)P45頁有這樣一篇閱讀材料:
黃金矩形看一看雅典帕德嫩神廟的造型,甚至現(xiàn)在這還是世界最美麗的建筑之一,這神廟建筑于古希臘數(shù)學繁榮的年代,并且它的美麗就是建立在嚴格的數(shù)學法則上的.如果我們在帕德嫩神廟周圍描一個矩形,那么發(fā)現(xiàn),它的長大約是寬的1.6倍,這種矩形稱為黃金矩形.
問題:你會用圓規(guī)與三角板畫一個以所給正方形的邊長為寬的黃金矩形嗎?試試看,在圖上畫出圖形來.
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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044
九年義務(wù)教育三年制初級中學教科書《代數(shù)》第三冊中,有以下幾段文字:“在一次考試中,考生有2萬多人,如果為了得到這些考生的數(shù)學平均成績,而將他們的成績?nèi)肯嗉釉俪钥忌倲?shù),那將是十分麻煩的.那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學平均成績呢?”
“通常,在考生很多的情況下,我們是從中抽取部分考生(比如說,500名)的成績,用他們的平均成績?nèi)ス烙嬎袑W生的平均成績.”
(1)上述文字表述了統(tǒng)計中的什么思想?
(2)上述文字所表述的問題中,總體指的是什么?個體指的是什么?
(3)舉一個在實際生活中,運用同樣思想解決問題的例子.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
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科目:初中數(shù)學 來源:2007年江西省中等學校招生考試數(shù)學樣卷(解析版) 題型:選擇題
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