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10．在6張相同的紙條上分別標注數字1～6，洗勻后從中任意抽取1張．
（1）抽到的紙條上的數可能是1或偶數嗎？可能是0或8嗎？
（2）抽到的紙條上的數可能有哪些？你能事先確定出現哪一種結果嗎？

分析 （1）由在6張相同的紙條上分別標注數字1～6，可得抽到的紙條上的數可能是1或偶數，不可能是0或8；
（2）由在6張相同的紙條上分別標注數字1～6，可知抽到的紙條上的數可能有1，2，3，4，5，6；不能事先確定出現哪一種結果．

解答 解：（1）∵在6張相同的紙條上分別標注數字1～6，
∴抽到的紙條上的數可能是1或偶數，不可能是0或8；

（2）抽到的紙條上的數可能有1，2，3，4，5，6；不能事先確定出現哪一種結果．

點評 此題考查了概率公式的應用．注意在6張相同的紙條上分別標注數字1～6．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在直角坐標系中，矩形OABC的頂點O與坐標原點重合，頂點A、C分別在坐標軸上，頂點B的坐標為（6，4），E為AB的中點，過點D（8，0）和點E的直線分別與BC、y軸交于點F、G．
（1）求直線DE的函數關系式；
（2）函數y=mx-2的圖象經過點F且與x軸交于點H，求出點F的坐標和m值；
（3）點P在y軸上運動，求使△PHF周長最小時的點P的坐標及此時△PHF的周長．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

1．若二次根式$\root{m-1}{n-1}$=1，則m+n=5．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2m-4n=6①}\\{4m-5n=18②}\end{array}\right.$的最佳方案是（　�。�
A．由①得m=3+2n，再代入②B．由②得m=$\frac{9}{2}$+$\frac{5}{4}$n，再代入①
C．由①得n=$\frac{1}{2}m$-$\frac{3}{2}$，再代入②D．由①得2m=6+4n，再代入②

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．求|x-3|+|1+2x|+|x-5|的最小值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．如圖，△ABC中，BO、CO分別平分∠ABC和∠ACB．
（1）若∠A=60°，求∠BOC的度數．
（2）若∠A=100°，則∠BOC=120°，若∠A=120°，則∠BOC=150°
（3）由（1）（2）你發(fā)現了什么規(guī)律？當∠A的度數發(fā)生變化后，你的結論仍成立嗎？（提示：三角形的內角和等于180°）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．如圖1，正方形ABCD的邊AD在y軸上，拋物線y=a（x-2）2-1經過點A、B，與x相交于點E、F，且其頂點M在CD上．
（1）請直接寫出點A的坐標（0，3），并寫出a的值2；
（2）若點P是拋物線上一動點（點P不與點A、點B重合），過點P作y軸的平行線l與直線AB交于點G，與直線BD交于點H，如圖2．
①當線段PH=2GH時，求點P的坐標；
②當點P在直線BD下方時，點K在直線BD上，且滿足△KPH∽△AEF，求△KPH周長的最大值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．解方程：8（x+3）=3（x-2）

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

5．計算：（-4）÷（-$\frac{1}{2}$）=8．

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