如圖,拋物線的頂點坐標是A(2,-2),且經(jīng)過原點O(0,0),并與x軸相交于另一點B,邊接OA、AB.
(1)求拋物線的解析式與B點的坐標;
(2)若點P是拋物線上的一個動點,當(dāng)P運動到何處時,△OPA是以O(shè)A為直角邊的直角三形?
(3)在線段OB上有兩動點C、D,且點C在點D的左邊,在OA上有一點M,線段AB上有一點N,并且四邊形CMND是矩形,問當(dāng)C點位于何處時,四邊形CMND的面積最大,最大面積是多少?
分析:(1)設(shè)拋物線頂點式解析式y(tǒng)=a(x-2)2-2,然后把點O的坐標代入求出a的值,即可得解,再令y=0,解關(guān)于x的一元二次方程即可得到點B的坐標;
(2)根據(jù)點A、B的坐標求出∠AOB=∠ABO=45°,然后求出∠OAB=90°,從而得到點P與點B重合時符合;再根據(jù)∠POA=90°時求出直線PO的解析式,然后與拋物線聯(lián)立求解即可得到點P的坐標;
(3)設(shè)CM=x,根據(jù)矩形的對邊平行可得MN∥CD,然后求出△AMN和△AOB相似,利用相似三角形對應(yīng)高的比等于對應(yīng)邊的比列式表示出MN,再根據(jù)矩形的面積公式列式整理并利用二次函數(shù)的最值問題解答.
解答:解:(1)設(shè)拋物線頂點式解析式y(tǒng)=a(x-2)2-2,
∵經(jīng)過原點O(0,0),
∴4a-2=0,
解得a=
1
2
,
∴拋物線的解析式為y=
1
2
(x-2)2-2=
1
2
x2-2x,
即y=
1
2
x2-2x;
令y=0,則
1
2
x2-2x=0,
解得x1=0,x2=4,
∴點B的坐標為(4,0);

(2)∵點A(2,-2),B(4,0),
∴∠AOB=∠ABO=45°,
∴∠OAB=180°-45°-45°=90°,
∴點P與點B重合時,△OPA是以O(shè)A為直角邊的直角三形,
此時P(4,0),
∠POA=90°時,∠POB=45°,
∴直線OP的解析式為y=x,
聯(lián)立
y=x
y=
1
2
x
2
-2x
,
解得
x1=0
y1=0
,
x2=6
y2=6
,
此時,點P(6,6),
綜上所述,點P(4,0),(6,6)時,△OPA是以O(shè)A為直角邊的直角三形;

(3)設(shè)CM=x,∵四邊形CMND是矩形,
∴MN∥CD,
∴△AMN∽△AOB,
MN
OB
=
2-CM
2
,
MN
4
=
2-x
2

解得MN=4-2x,
∴四邊形CMND的面積=MN•CM=(4-2x)x=-2(x-1)2+2,
∴當(dāng)x=1時,四邊形CMND的面積最大,最大值為2,
此時,OC=CM=1,
此時,點C坐標為(1,0),
故,C(1,0)時,四邊形CMND的面積最大,為2.
點評:本題是二次函數(shù)綜合題,主要利用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,直角三角形的性質(zhì),矩形的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),二次函數(shù)的最值問題,(2)難點在于要分情況討論,(3)用CM表示出MN是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寶山區(qū)一模)在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
(1)寫出拋物線的對稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,將一塊腰長為2
2
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標為(-3,0).
(1)點A的坐標為
(-3,2
2
(-3,2
2
,點B的坐為
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)
;
(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系中,將一塊腰長為數(shù)學(xué)公式cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標為(-3,0).
(1)點A的坐標為________,點B的坐為________;
(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
(1)寫出拋物線的對稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年上海市寶山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:(1)量得OA=3cm,(2)當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對稱抽重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
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(1)寫出拋物線的對稱軸;
(2)求出該拋物線的解析式;
(3)探究拋物線的對稱軸上是否存在使△ACD周長最小的點D;
(4)然后又將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H,G,交拋物線于E,F(xiàn),探究梯形EFGH的面積S與線段EF的長度是否存在函數(shù)關(guān)系.
同學(xué):如上述(3)(4)結(jié)論存在,請你幫艾思軻同學(xué)一起完成,如上述(3)(4)結(jié)論不存在,請你告訴艾思軻同學(xué)結(jié)論不存在的理由.

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