在表示數(shù)據(jù)時，可以清楚地看出各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分比的統(tǒng)計圖是


  1. A.
    扇形統(tǒng)計圖
  2. B.
    頻數(shù)折線圖
  3. C.
    頻率分布直方圖
  4. D.
    條形圖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，及時對知識進行歸納、類比和整理是提高學(xué)習(xí)效率的有效策略，善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)解一元一次不等式中，發(fā)現(xiàn)它與解一元一次方程有許多相似之處．小明列出了一張對照表：

從表中可以清楚地看出，解一元一次不等式與解一元一次方程有一定的聯(lián)系，它們：
（1）若不等式kx＞b的解集是x＜1，求方程kx=b的解；
（2）若方程kx=b的解是x=-1，求不等式kx＞b的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家2002年的四個季度的用電量如下：
精英家教網(wǎng)
其中各種電器用電量如下表：
精英家教網(wǎng)
小明根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成下面的統(tǒng)計圖．
精英家教網(wǎng)
根據(jù)以上三幅統(tǒng)計圖回答．
（1）從哪幅統(tǒng)計圖可以看出各種季度用電量變化情況？
（2）從哪幅統(tǒng)計圖中可以看出冰箱用電量超過總用電量的
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．
（3）從哪幅統(tǒng)計圖中可以清楚地看出空調(diào)的用電量？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下 11.2全等三角形練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料:

如圖（1）所示，把△ABC沿直線BC移動線段BC那樣長的距離可以變到△ECD的位置；

如圖（2）所示，以BC為軸把△ABC翻折180°，可以變到△DBC的位置；

如圖（3）所示，以點A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)180°，可以變到△AED的位置.

像這樣，只改變圖形的位置，而不改變其形狀大小的圖形變換叫做全等變換. 在全等變換中可以清楚地識別全等三角形的對應(yīng)元素，以上的三種全等變換分別叫平移變換、翻折變換和旋轉(zhuǎn)變換.

問題：如圖（4），△ABC≌△DEF，B和E、C和F是對應(yīng)頂點，問通過怎樣的全等變換可以使它們重合，并指出它們相等的邊和角.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年人教版八年級上第十一章全等三角形第一節(jié)全等三角形練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

（閱讀與探究）如圖（1）所示，把△ABC沿直線BC移動線段BC那樣長的距離可以變到△ECD的位置；如圖（2）所示，以BC為軸把△ABC翻折180°，可以變到△DBC的位置；如圖（3）所示，以點A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)180°，可以變到△AED的位置，像這樣，只改變圖形的位置，而不改變其形狀大小的圖形變換叫做全等變換. 在全等變換中可以清楚地識別全等三角形的對應(yīng)元素，以上的三種全等變換分別叫平移變換、翻折變換和旋轉(zhuǎn)變換.

問題：如圖（4），△ABC≌△DEF，B和E、C和F是對應(yīng)頂點，問通過怎樣的全等變換可以使它們重合，并指出它們相等的邊和角.

 

 

 

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