下列圖形中，一定可以拼成平行四邊形的是（　�。�
A、兩個(gè)等腰三角形
B、兩個(gè)直角三角形
C、兩個(gè)銳角三角形
D、兩個(gè)全等三角形
考點(diǎn)：平行四邊形的判定
專題：
分析：因在拼組平行四邊形時(shí)，平行四邊形的兩組對(duì)邊平行且相等，且有公共邊，所以只有兩個(gè)完全一樣的三角形，才可能拼成一個(gè)平行四邊形．據(jù)此解答．
解答：解：據(jù)以上分析，兩個(gè)完全一樣的三角形，即兩個(gè)全等三角形，一定可以拼成一個(gè)平行四邊形．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平行四邊形的判定，本題的關(guān)鍵是明確平行四邊形的特征：兩組對(duì)邊平行且相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖所示，這兩個(gè)不等式組成的不等式組的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的紙箱中放入m個(gè)除顏色外其他都完全相同的球，這些球中有4個(gè)紅球，每次將球搖勻后任意摸出一個(gè)球，記下顏色再放回紙箱中，通過大量的重復(fù)摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定在
1
5
，因此可以估算出m的值大約是（　�。�
A、8B、12C、16D、20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需a天完成，乙單獨(dú)做需b天完成，甲、乙兩人合做需要的天數(shù)為（　　）
A、a+b
B、
a+b
2
C、
1
a+b
D、
ab
a+b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
(-3)2
的結(jié)果是（　　）
A、3B、-3C、±3D、x≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中，是完全平方式的是（　�。�
A、m2-mn+n2
B、x2-2x-1
C、x2+2x+
1
4
D、
1
4
b2-ab+a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
3
m-5
+
A
5-m
=3，那么A等于（　�。�
A、m-8B、2-m
C、18-3mD、3m-12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x+
x
5
=24，有人這樣解，先給x選定一個(gè)較簡單值，如5，于是x+
x
5
=6，都不是x+
x
5
=24，因?yàn)?必須乘以4才是24，所以x的正確值是5×4即20，人們稱這種方法為試位法．想一想，為什么這樣做是對(duì)試用試位法解題：“一個(gè)量，其
1
2
、
1
3
和
1
7
加起來為123，求這個(gè)量”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明一家三口隨旅游團(tuán)去上海世博會(huì)旅游，王聰把旅途費(fèi)用支出情況制成了如下的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）哪一部分的費(fèi)用占整個(gè)支出的
1
4
？
（2）若他們共花費(fèi)人民幣4000元，則在食宿上用去多少元？
（3）這一家住返的路費(fèi)共多少元？

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