【題目】為了讓更多的失學(xué)兒童重返校園,某社區(qū)組織“獻愛心手拉手”捐款活動,對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進行調(diào)查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款戶數(shù)的比為1:5.
組別 | 捐款額(x)元 | 戶數(shù) |
A | 1≤x<50 | a |
B | 50≤x<100 | 10 |
C | 100≤x<150 | |
D | 150≤x<200 | |
E | x≥200 |
請結(jié)合以上信息解答下列問題.
(1)a= , 本次調(diào)查樣本的容量是;
(2)補全“捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表和捐款戶數(shù)統(tǒng)計圖1”;
(3)若該社區(qū)有1500戶住戶,請根據(jù)以上信息估計,全社區(qū)捐款不少于150元的戶數(shù)是多少?
【答案】
(1)2;50
(2)解:統(tǒng)計表C、D、E 組的戶數(shù)分別為20,14,4.
組別 | 捐款額(x)元 | 戶數(shù) |
A | 1≤x<50 | a |
B | 50≤x<100 | 10 |
C | 100≤x<150 | 20 |
D | 150≤x<200 | 14 |
E | x≥200 | 4 |
(3)解:捐款不少于150元是D、E組,1500×(28%+8%)=540(戶);
∴全社區(qū)捐款戶數(shù)不少于150元的戶數(shù)為540戶.
【解析】解:(1)B組捐款戶數(shù)是10,則A組捐款戶數(shù)為10× =2,樣本容量為(2+10)÷(1﹣8%﹣40%﹣28%)=50;
(1)根據(jù)A、B兩組捐款戶數(shù)的比為1:5,B組有10戶可求a,根據(jù)樣本容量指一個樣本的必要抽樣單位數(shù)目可求本次調(diào)查樣本的容量;(2)根據(jù)各組頻數(shù)之和等于樣本容量,以及百分數(shù)=頻數(shù)樣本容量可補全“捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表和捐款戶數(shù)統(tǒng)計圖;(3)由樣本估計總體可求全社區(qū)捐款不少于150元的戶數(shù)。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F是四邊形ABCD的對角線AC上兩點,AE=CF,DF∥BE,DF=BE.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC平分∠BAD,求證:ABCD為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,今年2月20日舉行了襄陽市首屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽決賽. 某中學(xué)為了選拔優(yōu)秀學(xué)生參加,廣泛開展校級“經(jīng)典誦讀”比賽活動,比賽成績評定為A,B,C,D,E五個等級,該校七(1)班全體學(xué)生參加了學(xué)校的比賽,并將比賽結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)該校七(1)班共有 名學(xué)生;扇形統(tǒng)計圖中C等級所對應(yīng)扇形的圓心角等于 度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若A等級的4名學(xué)生中有2名男生2名女生,現(xiàn)從中任意選取2名參加學(xué)校培訓(xùn)班,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在“用頻率估計概率”的實驗中,統(tǒng)計了某種結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線圖,那么符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是( )
A. 袋子中有1個紅球和2個黃球,它們只有顏色上的區(qū)別,從中隨機地取出一個球是黃球
B. 擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,落地時面朝上的點數(shù)是6
C. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
D. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地時結(jié)果是“正面向上”
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