為了迎接2013年江蘇省“時代杯”數(shù)學競賽,某校要從小孫和小周兩名同學中挑選一人參加比賽,在最近的五次選拔測試中,兩人的成績等有關(guān)信息如下表所示:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 平均分 方差
小孫 75 90 75 90 70
 
70
小周 70 80 80 90 80 80
 
(1)根據(jù)題中已知信息,完成上述統(tǒng)計表(填入上表即可,不寫過程);
(2)根據(jù)以上信息,若你是數(shù)學老師,你會選擇誰參加比賽,理由是什么?
(參考公式:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2].)
考點:方差,算術(shù)平均數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)和方差的計算公式,列出算式計算即可,
(2)根據(jù)小孫、小周兩人成績的平均數(shù)相同,但小周成績的方差小于小孫,即可得出答案.
解答:解:(1)小孫的平均分=(75+90+75+90+70)÷5=80,
小周的方差=
1
5
[(70-80)2+(80-80)2+(80-80)2+(90-80)2+(80-80)2]=40;
故答案為:80,40.
(2)選擇小周參加比賽;
理由:小孫、小周兩人成績的平均數(shù)相同,但小周成績的方差小于小孫,因此小周的成績更穩(wěn)定,所以選擇小周參加數(shù)學比賽.…(6分)
點評:本題考查了方差的定義與意義.一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,點D,E分別在AB,AC邊上,DE∥BC,若AD=2,DB=3,DE=1,則BC的長是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,BA1和CA1分別是△ABC的內(nèi)角平分線和外角平分線,BA2是∠A1BD的角平分線CA2是∠A1CD的角平分線,BA3是A2BD∠的角平分線,CA3是∠A2CD的角平分線,若∠A1=α,則∠A2013為( 。
A、
α
2013
B、
α
22013
C、
α
2012
D、
α
22012

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若2x=3y,則
x
y
的值為( 。
A、
2
3
B、
3
2
C、
5
3
D、
2
5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別是E、F,且DE=DF.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(2,-1)和(4,3)兩點.
(1)求出這個拋物線的解析式;
(2)將該拋物線向右平移1個單位,再向下平移3個單位,得到的新拋物線解析式為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,函數(shù)y=x-3的圖象分別交x軸、y軸于點A、B,點C坐標為(-1,0).一條拋物線經(jīng)過A、B、C三點.
(1)求拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)點D是線段AB上的動點,過點D作y軸的平行線交拋物線于點E,求線段DE長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為支援蘆山地震災(zāi)區(qū)的重建工作,某文化單位進行書畫義賣活動,賣出的6幅作品的價格分別為10萬、12萬、13萬、15萬、18萬、20萬,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果一個圖形有兩條對稱軸,如長方形,那么這兩條對稱軸夾角是多少度?其他有兩條對稱軸的圖形的兩條對稱軸是否也具有這個特征?如果一個圖形有三條對稱軸,如正三角形,它的三條對稱軸相鄰兩條的夾角是多少度?其他有三條對稱軸的圖形的三條對稱軸是否也具有這個特征?如果一個圖形有n條對稱軸,那么每相鄰的兩條對稱軸的夾角為多少度?

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