（6分）列方程解應(yīng)用題：八年級(jí)學(xué)生到距離學(xué)校15千米的農(nóng)科所參觀，一部分學(xué)生騎自行車先走，走了40分鐘后，其余同學(xué)乘汽車出發(fā)，結(jié)果兩者同時(shí)到達(dá)．若汽車的速度是騎自行車同學(xué)速度的3倍，求騎自行車同學(xué)的速度.

【解析】

試題分析：首先設(shè)騎自行車的速度為x千米/小時(shí)，則汽車的速度為3x千米/小時(shí)，然后根據(jù)騎自行車所用的時(shí)間減去40分鐘=汽車行駛的時(shí)間.本題需要注意的就是要將40分鐘轉(zhuǎn)化成小時(shí).

試題解析：【解析】
設(shè)騎自行車的速度是x千米/小時(shí)，根據(jù)題意得： 解得：x=15

經(jīng)檢驗(yàn)x=15是原方程的解且符合題意．

答：騎自行車的同學(xué)的速度是15千米/小時(shí)

考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（6分）已知：如圖，在□ABCD中，點(diǎn)F在AB的延長線上，且BF=AB，連接FD，交BC于點(diǎn)E．

（1）證明：△DCE≌△FBE；

（2）若EC=3，求AD的長．

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下列圖案中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（ ）

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⊙O的半徑為R，點(diǎn)O到直線l的距離為d，R，d是方程x2﹣4x+m=0的兩根，當(dāng)直線l與⊙O相切時(shí)，m的值為 ．

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在半徑為2的圓中，弦AB的長為2，則的長等于（ ）

A． B． C． D．

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解下列分式方程（每小題5分，共10分）。

（1） （2）

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若等腰三角形的一個(gè)外角為100°，則它的頂角為 。

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將自然數(shù)從1開始按如圖所示的規(guī)律進(jìn)行排列，那么按這樣的規(guī)律排列下去，2015應(yīng)該在第 列。

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列方程解應(yīng)用題

（1）整理一批圖書，如果一個(gè)人做要40h完成，現(xiàn)計(jì)劃由一部分人先做4h，然后增加2人與他們一起做8 h，完成這項(xiàng)工作，假設(shè)這些人的工作效率相同，具體應(yīng)先安排多少人工作？

（2）小穎晚上19點(diǎn)到距家6千米的市少年宮參加“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”演講比賽，比賽開始時(shí)間是晚上19點(diǎn)30分。她先以50米/分鐘的速度步行走了10分鐘，然后乘出租車提前10分鐘到達(dá)會(huì)場，已知小穎所走的市區(qū)道路汽車限速為40千米/時(shí)，請(qǐng)你計(jì)算出租車司機(jī)是否超速行駛？（假設(shè)出租車為勻速行駛，其它時(shí)間忽略不計(jì)）

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