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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將小白鼠從25度的室溫中移至5度的環(huán)境中,其體溫及耗氧量的變化是


  1. A.
    體溫恒定,耗氧量降低
  2. B.
    體溫恒定,耗氧量增加
  3. C.
    體溫降低,耗氧量增加
  4. D.
    體溫降低,耗氧量降低

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

植物的光合作用不僅為地球上大多數(shù)生物提供了食物,而且有利于維持大氣的碳氧平衡.地球上90%的氧氣都是由一種沒(méi)有根、莖、葉的植物通過(guò)光合作用釋放的,這種植物是


  1. A.
    藻類(lèi)植物
  2. B.
    苔蘚植物
  3. C.
    蕨類(lèi)植物
  4. D.
    種子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

青少年每天喝一定量的牛奶,既可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng),又可以增強(qiáng)體質(zhì),這主要是因?yàn)榕D讨泻休^多的


  1. A.
    維生素A、鈣
  2. B.
    蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
  3. C.
    維生素A、糖類(lèi)
  4. D.
    蛋白質(zhì)、鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

可以用來(lái)釀酒的微生物是酵母菌.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從營(yíng)養(yǎng)全面角度看,下列哪組食品最合理


  1. A.
    饅頭、大米、煎餅、豬肉
  2. B.
    桔子、牛肉、豬肉、羊肉
  3. C.
    米飯、豬肉、白菜、蘋(píng)果
  4. D.
    蘋(píng)果、桔子、香蕉、饅頭

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

喜馬拉雅白色家兔在30℃以上的條件下,全身長(zhǎng)出白毛,在25℃條件下,四肢、尾巴、耳朵等體溫較低的部位長(zhǎng)出黑毛,其余部位長(zhǎng)出白毛.這個(gè)事例說(shuō)明


  1. A.
    表現(xiàn)型是環(huán)境條件決定的
  2. B.
    基因型是環(huán)境條件決定的
  3. C.
    基因型是表現(xiàn)型和環(huán)境條件共同決定的
  4. D.
    表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同決定的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

野兔依賴(lài)牧草生存,但它們的活動(dòng)也在改變著草場(chǎng).歐兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原淪為荒漠.這說(shuō)明生物在________的同時(shí),還________著環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

二戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話(huà)的特殊兵種”的美譽(yù).請(qǐng)根據(jù)以下資料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛行.
(1)信鴿的身體呈______,這種體形可以減少飛行的______.
(2)信鴿的翅膀展開(kāi)呈______,在飛行過(guò)程中起主要作用的羽毛是______.
(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)______很突出,長(zhǎng)骨______.
(4)鳥(niǎo)在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似,因此避免了敵害的侵害,這說(shuō)明______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

被子植物名稱(chēng)中的“被子”是指果實(shí)的哪一結(jié)構(gòu)


  1. A.
    果肉
  2. B.
    種子
  3. C.
    胚珠
  4. D.
    果皮

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某中心小學(xué)有8個(gè)班,310名學(xué)生,學(xué)校內(nèi)有商店、食堂、校門(mén)口有10家小攤小販,販賣(mài)著各種小食品,星期二有12名學(xué)生突發(fā)疾病,出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、頭暈等癥狀.被緊急送往醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)患者的血液、尿液和糞便進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)糞便中含有一種致病細(xì)菌--痢疾桿菌.后來(lái)患病學(xué)生人數(shù)不斷增加,幾天后總計(jì)有83人患此。(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,是國(guó)家乙級(jí)傳染病,傳染性很強(qiáng),事情發(fā)生后疾控中心馬上展開(kāi)調(diào)查和處理,假如你是疾控中心衛(wèi)生防疫工作者,請(qǐng)思考下列問(wèn)題:
(1)你首先應(yīng)該研究的問(wèn)題是______.
(2)痢疾桿菌的來(lái)源可能是______.
(3)你準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究工作?寫(xiě)出解決問(wèn)題的基本思路:______.
(4)如何較好地預(yù)防此類(lèi)傳染病,談?wù)勀憬o同學(xué)們的建議:______.

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