動(dòng)、植物要進(jìn)行正常的各種生命活動(dòng)需要消耗能量，這些能量是通過________生理過程提供的．

各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

1. A.
   蚯蚓--細(xì)長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
2. B.
   蝗蟲--有外骨骼防止水分蒸發(fā)
3. C.
   鯽魚--用鰓呼吸，鰭游泳
4. D.
   家鴿--前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

關(guān)于生物的分類單位，下列說法正確的是

1. A.
   同門必同科
2. B.
   同綱必同目
3. C.
   同目必同屬
4. D.
   同種必同科

研究生物學(xué)問題的方法有：①推論 ②結(jié)論 ③問題 ④實(shí)驗(yàn) ⑤觀察 ⑥假設(shè)，其研究的步驟應(yīng)是

1. A.
   ③⑥①④⑤②
2. B.
   ③⑥④⑤①②
3. C.
   ⑤③①⑥④②
4. D.
   ⑤③⑥①④②

蝗蟲取食的器官叫做

1. A.
   口溝
2. B.
   口器
3. C.
   口腔
4. D.
   嘴

表中是某科研人員對四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果 表中生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）

種類 數(shù)量 生態(tài)系統(tǒng)	物種1	物種2	物種3	物種4	物種5	物種6	物種7	物種8	物種9
Ⅰ	0	90	0	0	30	30	0	0	40
Ⅱ	200	350	0	0	30	0	0	0	40
Ⅲ	150	250	100	800	40	30	50	20	1
Ⅳ	300	200	0	0	0	0	0	50	50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析判斷，錯(cuò)誤的是

1. A.
   物種1和物種2很有可能是生產(chǎn)者
2. B.
   Ⅰ號(hào)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱
3. C.
   Ⅲ號(hào)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，食物網(wǎng)最復(fù)雜
4. D.
   若4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均受到重金屬銫的污染，體內(nèi)銫含量最高的生物是物種1或物種2

關(guān)于鳥類雙重呼吸的敘述，正確的是

1. A.
   既可以用肺呼吸，也可以用皮膚呼吸
2. B.
   肺和氣囊都進(jìn)行呼吸
3. C.
   不論在吸氣還是在呼氣時(shí)，肺都在進(jìn)行氣體交換
4. D.
   用氣管、氣囊和肺共同完成呼吸活動(dòng)

荔枝是廣東茂名的主要水果之一，荔枝的結(jié)構(gòu)層次是

1. A.
   細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
2. B.
   細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
3. C.
   細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
4. D.
   細(xì)胞→組織→器官→植物體

下列關(guān)于生物圈的說法，不正確的是

1. A.
   生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和
2. B.
   生物圈的厚度大約為12750千米
3. C.
   生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
4. D.
   巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”

讓我們用隨手可得的材料做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，在蒸鍋里多放一些水，蒸30分鐘以上（一定要多放一些水，否則會(huì)燒干鍋的）．盡快用你的手在其中一個(gè)饅頭上按一下；然后認(rèn)真洗一下手，在另一個(gè)饅頭上按一下．然后將兩個(gè)饅頭分別用塑料袋封好，一起放在溫暖濕潤的地方．過一段時(shí)間，看一看兩個(gè)饅頭發(fā)生了什么變化．
在你進(jìn)行探究活動(dòng)之前，請先分析一下：
（1）為什么要在蒸鍋里蒸30分鐘？______
（2）用手在饅頭上按一下，是在做什么？______
（3）能不能只做第二個(gè)饅頭的實(shí)驗(yàn)？______．在實(shí)驗(yàn)中，第一個(gè)饅頭叫______組，第二個(gè)饅頭叫______組．