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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是______
(2)農(nóng)作物屬于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______.
(3)食草昆蟲(chóng)和農(nóng)作物之間屬于______關(guān)系.
(4)在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第______營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)鉛、汞等有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)生物的富集作用,圖中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

從動(dòng)物行為獲得的途徑上看,可以將動(dòng)物的行為大致分為兩大類(lèi):先天性行為和后天性行為.先天性行為是由遺傳因素決定的,是動(dòng)物的一種先天具備的________反射.后天性行為則是在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)________和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng),屬于________反射.一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,大腦越復(fù)雜,行為越復(fù)雜,在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中,后天性行為所占比例越大,適應(yīng)環(huán)境能力越________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

遺傳學(xué)家孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)是經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn).如圖是他的實(shí)驗(yàn)之一.請(qǐng)回答:
(1)由圖中可知豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)______,其中顯性性狀是______.
(2)圖中親代高莖豌豆的基因組成是______,子代高莖豌豆的基因組成是______.若子代高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,所得后代中高莖與矮莖的比例是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者,可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的是


  1. A.
    動(dòng)物
  2. B.
    植物
  3. C.
    非生物部分
  4. D.
    細(xì)菌、真菌等微生物

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)把下列幾種生物填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格:駱駝、珊瑚蟲(chóng)、雪蓮、企鵝、亞洲象.
群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是________.生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是________.生活在海拔3000米左右的雪線(xiàn)附近的大型草本植物是________.生活在熱帶森林、草原中的生物是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)將以下生物與相應(yīng)的仿生實(shí)例填在橫線(xiàn)上.
①蝙蝠 、陧懳采摺 ③人的大腦  ④蜻蜓、萃苎邸、逓觚?shù)谋臣住、咦哪绝B(niǎo)  ⑧蒼蠅
a.雷達(dá)   b.機(jī)翼末端的前緣加厚   c.熱感應(yīng)器   d.監(jiān)視器
e.防震帽  f.復(fù)眼照相機(jī)   g.澳大利亞的水上音樂(lè)大廳  h.智能計(jì)算機(jī)
①________②________③________④________
⑤________⑥________⑦_(dá)_______⑧________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅有一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱(chēng)是______.
(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后______的含量減少,再經(jīng)______(血管)流回心臟.
(3)空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)______過(guò)程進(jìn)入血液的.
(4)人吸氣時(shí),③的容積會(huì)______.(填“增大”或“減小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

晶晶為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件,選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):

正確的是


  1. A.
    晶晶探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
  2. B.
    這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
  3. C.
    晶晶認(rèn)為培養(yǎng)皿乙中種子沒(méi)有萌發(fā)的主要原因是種子自身的問(wèn)題
  4. D.
    晶晶得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度(25℃)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后,小青同學(xué)對(duì)蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述,其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    身體分節(jié)
  2. B.
    身體前端有口;
  3. C.
    身體腹面粗糙,有剛毛
  4. D.
    體表干燥

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在使用顯微鏡過(guò)程中,常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生,下表是對(duì)不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。則通過(guò)此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為


  1. A.
    用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋  
  2. B.
    用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  3. C.
    用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋  
  4. D.
    用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊(cè)答案