天然蛋由質(zhì)中不存在的氨基酸是

1. A.
   半胱氨酸
2. B.
   脯氨酸
3. C.
   瓜氨酸
4. D.
   絲氨酸

下列選項(xiàng)中，不屬于甲狀腺激素的作用的是

1. A.
   促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育
2. B.
   促進(jìn)新陳代謝
3. C.
   提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
4. D.
   降低血糖的濃度

“非典”和“禽流感”的病原體都屬于________．

如圖是心臟的平面圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出一、二、三、四這四個(gè)腔的名稱：
一是______．二是______．
三是______．四是______．
（2）圖中①表示______．②表示______．1是______．2是______．3是______．4是______．
（3）在一、二、三、四這四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的是______．

某校學(xué)生小敏對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣，善于觀察，勤于思考，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意．某天，她在游覽泗水桃花園時(shí)，看著枝頭紅艷的桃花，突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實(shí)呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組．
②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子．
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上
請(qǐng)根據(jù)她們的設(shè)計(jì)完成下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（2）步驟③和④完成的是植物生殖過(guò)程中的______，除此之外，在果實(shí)和種子形成之前還必須要完成______過(guò)程．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子，那么，設(shè)計(jì)B組的意義是______．

看腎單位示意圖，填出下表

下列選項(xiàng)中不能進(jìn)行呼吸作用的是

1. A.
   萌發(fā)的種子
2. B.
   煮熟的種子
3. C.
   葉肉細(xì)胞
4. D.
   根尖分生區(qū)細(xì)咆

如圖，用透明塑料袋套住一棵生長(zhǎng)正常的天竺葵，收集它產(chǎn)生的各種氣體通入澄清的石灰水中．請(qǐng)預(yù)計(jì)不同情況下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）如果在暗室里做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，幾小時(shí)后，石灰水將______．這是因?yàn)樘祗每�能不斷進(jìn)行______作用，放出了大量的______．
（2）如果在陽(yáng)光燦爛的室外做同樣實(shí)驗(yàn)，石灰水將______．此時(shí)收集的氣體可以使燃燒的蠟燭______．說(shuō)明綠色植物能夠維持生物圈的______平衡．
（3）如果將天竺葵換成正在萌發(fā)的種子，實(shí)驗(yàn)______（填（1）或（2））的結(jié)果不變．

取4個(gè)瓶子，均加入等量干酵母（內(nèi)有活的酵母菌），A瓶加入葡萄糖和水，B瓶加入葡萄糖，C瓶加入水，D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌，A、B、C瓶都密封（如圖所示），一起放置在溫暖的環(huán)境中．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為水的一組是______，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了______．
（2）在上述裝置中，適于產(chǎn)生酒精的裝置是______．
（3）一段時(shí)間后，液體中有氣泡冒出的是______瓶，將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是______．
（4）如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（要求：除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外，需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置．）______．