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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中能證明鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的最典型證據(jù)是


  1. A.
    它們胚胎發(fā)育初期很相似
  2. B.
    始祖鳥(niǎo)化石
  3. C.
    爬行類(lèi)化石
  4. D.
    它們有同源器官

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰(shuí)？可以當(dāng)作什么植物？


  1. A.
    苔蘚植物，檢測(cè)空氣的指示植物
  2. B.
    裸子植物，綠化環(huán)境的主要植物
  3. C.
    蕨類(lèi)植物，美化環(huán)境的觀賞植物
  4. D.
    藻類(lèi)植物，制造氧氣最多的植物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)雙眼皮的女孩，她的生殖細(xì)胞只有1種，那么她的基因組成是


  1. A.
    AAXY
  2. B.
    AaXX
  3. C.
    aaXY
  4. D.
    AAXX

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義是


  1. A.
    有利于覓食
  2. B.
    有利于避敵
  3. C.
    適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
  4. D.
    上述三項(xiàng)都是

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來(lái)源于


  1. A.
    植物
  2. B.
    有機(jī)物
  3. C.
    光能
  4. D.
    分解者

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收的是


  1. A.
    水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
  2. B.
    蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
  3. C.
    蛋白質(zhì)、維生素、水
  4. D.
    維生素、淀粉、脂肪

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，看到的物像如圖①所示，若要使觀察到的物像達(dá)到圖②所示效果，他應(yīng)將裝片向移動(dòng)


  1. A.
    右上方
  2. B.
    左下方
  3. C.
    左上方
  4. D.
    右下方

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的四種動(dòng)物，下列敘述中錯(cuò)誤的是：


  1. A.
    鯽魚(yú)具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體呈流線(xiàn)型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線(xiàn)，能感知水流的方向
  2. B.
    圖中的青蛙是是真正的陸生動(dòng)物
  3. C.
    它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚(yú)、青蛙、揚(yáng)子鱷、大熊貓
  4. D.
    大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物，也是我國(guó)的“活化石”

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

大部分蕨類(lèi)為常綠植物，葉形婀娜多姿，且以其古樸、清新、自然成為人們喜愛(ài)的觀賞植物，家中養(yǎng)植蕨類(lèi)時(shí)最有利于蕨類(lèi)生長(zhǎng)的措施是


  1. A.
    放在背陰處，多澆水
  2. B.
    放在向陽(yáng)處，多澆水
  3. C.
    放在背陰處，少澆水
  4. D.
    放在向陽(yáng)處，少澆水

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

微生物的主要活動(dòng)場(chǎng)所是


  1. A.
    巖石
  2. B.
    荒漠
  3. C.
    礦山
  4. D.
    土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案