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科目： 來源：2008-2009學年廣東省東莞市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

常見的空氣污源有    、    、    、    ．

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科目： 來源：2008-2009學年廣東省東莞市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

肺泡內(nèi)的氣體交換是指    ，通過這次交換，由肺泡擴散到肺泡外的毛細血管的氣體是    ，由肺泡外毛細血管擴散到肺泡內(nèi)的氣體是    ．

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科目： 來源：2008-2009學年廣東省東莞市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是    ，防止大氣污染的有效措施是    ．

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科目： 來源：2008-2009學年廣東省東莞市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合所學的知識，判斷正誤．
（1）維生素既參與構(gòu)成人體細胞，又能為人體提供能量．   
（2）有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少．   
（3）用鼻呼吸比用嘴呼吸好．   
（4）胸圍差是指吸氣時的胸圍長度減去呼氣時的胸圍長度的差值．   
（5）房屋裝修后，過一段時間再居住較好．    ．

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科目： 來源：2008-2009學年廣東省東莞市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀材料，回答有關(guān)問題   
據(jù)《健康報》報道，我國中學生營養(yǎng)不良率達 24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物分類，并形象地設(shè)計成下圖的“平衡膳食寶塔“，提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據(jù)下圖完成下面的問題．
（1）某同學長期攝入圖中③和④類食物，而很少吃圖中①類食物，會導(dǎo)致人體缺乏哪類營養(yǎng)物質(zhì)______．
（2）某同學長期不吃圖中②類食物，會導(dǎo)致______類營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，影響人體正常的生長發(fā)育，甚至生病．
（3）青少年以及傷病員需要多吃圖中標號中的______、______食物，因為這些食物含豐富的______．人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開它．
（4）圖中標號______含有的營養(yǎng)物質(zhì)，主要是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．
（5）圖中標號______含有的營養(yǎng)物質(zhì)，是人體內(nèi)主要的能源物質(zhì)．

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科目： 來源：2008-2009學年廣東省東莞市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

在探究饅頭在口腔中有變化實驗中，某一組同學提出的問題是：饅頭在口腔中變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的作用是否都有關(guān)系．他們按照下列實驗方案進行實驗．將饅頭碎屑放入（甲）號試管，注入2毫升唾液，并充分攪拌．將將饅頭碎屑放入（乙）號試管，注入2毫升清水，并充分攪拌．將將饅頭碎屑放入（丙）號試管，注入2毫升唾液，不攪拌．                            
（1）這個實驗中，有兩組對照實驗，分別是A．______和______，B．______和______，
（2）把三支試管一起放在37°C的水中保溫10分鐘后取出，分別加入碘液，結(jié)果是______變藍，你得出的結(jié)論是______．

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科目： 來源：2012-2013學年湖北省武漢市為明實驗學校七年級（下）期末生物復(fù)習試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀，著名的進化論的創(chuàng)立者是（ ）
A．達爾文
B．孟德爾
C．羅伯特?虎克
D．牛頓

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科目： 來源：2012-2013學年湖北省武漢市為明實驗學校七年級（下）期末生物復(fù)習試卷（解析版） 題型：選擇題

由森林古猿進化到人類最關(guān)鍵的一步是（ ）
A．直立行走
B．制造工具
C．形成語言
D．形成了思想

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科目： 來源：2012-2013學年湖北省武漢市為明實驗學校七年級（下）期末生物復(fù)習試卷（解析版） 題型：選擇題

當我們細嚼飯�；蚧蝠z頭時，會覺得有甜味，這種甜味物質(zhì)是（ ）
A．蔗糖
B．葡萄糖
C．麥芽糖
D．白砂糖

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科目： 來源：2012-2013學年湖北省武漢市為明實驗學校七年級（下）期末生物復(fù)習試卷（解析版） 題型：選擇題

血液的運輸功能是由下列哪組成分完成的（ ）
①血漿    ②紅細胞     ③白細胞     ④血小板．
A．①②
B．②④
C．②③
D．③④

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