科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:連線題
(6分)海馬、家蠶、家鴿三種生物氣體交換的結構分別是什么?以及它們屬于哪類生物?請你通過連線來表示。
肺 海馬 魚類
鰓 家蠶 哺乳類
氣管 家鴿 鳥類
氣囊 節(jié)肢動物
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)以下是植物莖中與運輸有關的兩種管道,箭頭表示所運輸物質的運送方向。請你在圖中方框內填寫恰當的內容。
① , ② ,③ , ④ ,⑤ 。
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)據下圖和表回答問題:
(1)圖中燕子飛行所需能量最終來自于 。
(2)燕子和樹在結構層次上的主要區(qū)別是 。
(3)圖中A生物是營腐生生活的 ,能分解動植物遺體,產生 等物質。
(4)請寫出圖中所含的食物鏈: ;若該食物鏈被有毒物質污染,經化學檢測,它們體內有毒物質的含量如表所示,表中生物類別Ⅱ代表圖中的 。
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)ABCDE5種食物(各100克)的部分成分如下表所示,請據表回答問題:(“…”表示未檢出)
食物 糖類 脂肪 蛋白質 維生素C 鐵
A 5.0 3.5 19.3 20 22.6
B 0 99.9 … … 2.0
C 3.7 0.3 1.4 62 0.7
D 76.8 0.6 7.7 0 1.1
(1)人體內血紅蛋白過少時會引起貧血,你認為這種貧血患者可攝取表中的食物
(填寫字母)來緩解貧血癥狀。
(2)健康人一次大量攝取食物D后,則血糖含量會明顯升高,但由于 (激素)的分泌,血糖濃度又會降到正常水平。
(3)食物中的蛋白質最終在人體消化道的 中被消化成 吸收進入血液,通過血液循環(huán)送到組織細胞,此過程可用下圖表示,請補充完整。
① ,② ,③ , ④ 。
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體的關節(jié)模式圖,請據圖回答下列問題:
⑴脫臼是許多人都曾經有過的經歷,脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來的現象 。
⑵當我們做運動時,關節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,[ ] 可以緩沖兩骨之間的撞擊力。
⑶把兩塊骨牢固聯系在一起的是[ 4 ] 。
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,顯微鏡下看到的幾個視野,請回答:
(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿,應將裝片向____方移動;要使視野③變?yōu)橐曇阿,應調節(jié)圖2中標號【 】所示結構;要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大,應選擇圖3中鏡頭: × 。
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,是因為制作臨時裝片過程中______________________________。
(3)該同學觀察后,畫了一幅洋蔥表皮細胞結構示意圖,試指出圖中的錯誤。
錯誤1:
錯誤2:
錯誤3:
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)據圖回答問題:
(1)從行為獲得的途徑分析:聽到喇叭聲,行人迅速躲避,是一種 行為,這種行為主要
受 系統調控。
(2)請描述汽車鳴響的喇叭聲是如何傳到行人的耳中,并最終形成聽覺?
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)閱讀下列材料,回答有關問題:
古代西方人認為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形。這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊含著另一個生命,以至無法計算。在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里,由女人的經血將“小精靈”養(yǎng)大。“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨立的新人。
(1)材料中關于精子的描述是不正確的,事實上,精子中并不存在人形“小精靈”,而是在精子的細胞核中含有遺傳物質—— ,它控制著人的生長發(fā)育。
(2)請在右圖a、b處填上恰當的內容,完成人的生殖過程圖解:
(3)人的生殖方式為 。
(4)人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。
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科目: 來源:2015屆湖南茶陵縣舲舫中學初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(6分)某同學用盆栽銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)做實驗,步驟如下:
①把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜;
②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;
③幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;
④把葉片放入盛有X的小燒杯中,隔水加熱;
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。請分析回答:
(1)步驟①的目的是 。
(2)步驟④中的X是 。
(3)B、C構成一組對照實驗,變量是 ,得出的結論是 。
(4)A、B構成一組對照實驗,變量是 ,得出的結論是 。
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