科目: 來(lái)源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
水葫蘆從國(guó)外引進(jìn),在滇池里瘋狂生長(zhǎng),導(dǎo)致其他水生生物幾乎滅絕。導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是
A.亂砍亂伐??????????? B.亂捕濫殺?????? C.環(huán)境污染??????????? D.外來(lái)物種入侵
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2005年8月,“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個(gè)事例可以說(shuō)明
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D.生物具有遺傳和變異的特性
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下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是
A.化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)
B.“始祖鳥(niǎo)”化石是爬行類進(jìn)化成鳥(niǎo)類的典型證據(jù)
C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),越簡(jiǎn)單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里
D.生物進(jìn)化遵循從無(wú)到有,從小到大的規(guī)律
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過(guò)程的
A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子階段
B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段
D.獨(dú)立體系→原始生命階段
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng),使用年數(shù)越長(zhǎng),效果越差。對(duì)這一現(xiàn)象的下列解釋正確的是
A.農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
B.農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異
C.害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異
D.農(nóng)藥質(zhì)量越來(lái)越差
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毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫(xiě):“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。這里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式
A.飛行、爬行??????? B.跳躍、爬行????????????? C.跳躍、游泳????????????? ??? D.飛行、游泳
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在植物進(jìn)化過(guò)程中,從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是
①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜??? ②由低等到高等??? ③由自養(yǎng)到異養(yǎng)??? ④由水生到陸生
A.①②③??? ????????????? B.②③④??? ????????????? C.①②④????????????? ? D.①③④
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下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類遷徙的意義:
A.獲取足夠的食物???????????????????????? B.產(chǎn)生有利變異
C.尋找適宜的生活環(huán)境???????????????????? D.有利完成生殖活動(dòng)
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動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力,蜥蜴的主要運(yùn)動(dòng)方式為:
A.飛行?????? B.跳躍??????? C.爬行?????? D.奔跑
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
種植藥材利用的是生物多樣性中的
A.潛在價(jià)值????? B.直接價(jià)值???? C.間接價(jià)值??????????????????? D.沒(méi)有價(jià)值
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