科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西渭南希望高級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(1)請(qǐng)?jiān)诰、卵?xì)胞和受精卵中完成填圖。
(2)生殖細(xì)胞包括 和 。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目 ,所以受精卵不是生殖細(xì)胞。
(3)若A和a分別控制眼皮的雙、單,且雙眼皮(A)為顯性,那圖中父親的眼皮表現(xiàn)為 ,母親的眼皮表現(xiàn)為 ,受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西渭南希望高級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
有的人有耳垂,有的人無(wú)耳垂。有耳垂受基因A控制,無(wú)耳垂受基因a控制。一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子。試問(wèn):父親的基因組成為 ,母親的基因組成為 ,這個(gè)孩子的基因組成為 。他們?cè)俅紊粋(gè)有耳垂的孩子的幾率為 ,生育一個(gè)無(wú)耳垂的孩子的幾率為 。請(qǐng)寫(xiě)出其遺傳圖解:
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西渭南希望高級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中〔 〕 里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說(shuō)明此卵是 卵,
而且 已經(jīng)開(kāi)始。
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 (只填圖中數(shù)碼)
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,〔 〕 結(jié)構(gòu)和卵殼上的 可以滿足這個(gè)需要。
(4)下列四種動(dòng)物中,與鳥(niǎo)類(lèi)生殖方式最接近的是( )
A.中華鱘 | B.揚(yáng)子鱷 | C.大鯢 | D.蝙蝠 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人的某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管C的名稱(chēng)是____________,血管A中流的是______________血。
(2)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于________________周?chē)拿?xì)血管。
(3)如果B為腦組織處的毛細(xì)血管(網(wǎng)),則C中流______________血。
(4)如果B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管(網(wǎng)),則與A相比,C中___________多了而氧氣少了。
(5)如果B為腎內(nèi)的毛細(xì)血管(網(wǎng)),則與A(腎動(dòng)脈)相比,C(腎靜脈)中___________及氧氣均少了。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的_______聚集而成(稱(chēng)為灰質(zhì))。
(2)請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)___________
__________________________________________________________________________。
(3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在(2)反射弧中當(dāng)__________(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)能運(yùn)動(dòng)而無(wú)感覺(jué)的現(xiàn)象。
(4)圖中的H、I代表大腦的兩個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束。當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺(jué)到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有________________________2個(gè)功能。
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是___________(填a或b或c),該反射屬于_______________(填“條件反射或非條件反射”)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液三個(gè)樣品中主要物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題(數(shù)據(jù)單位是克/毫升)。
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0.0 | 0.1 | 0.1 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.6 | 0.75 | 0.9 |
蛋白質(zhì) | 0.0 | 微量 | 7.0 |
尿素 | 2.0 | 0.03 | 0.03 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校八年級(jí)下學(xué)期七校聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的生物由于食物關(guān)系而形成一個(gè)食物網(wǎng),如需構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有____________和______________。
(2)圖中食物網(wǎng)中,共有_______條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈_____(只寫(xiě)一條)。蛇和鷹之間屬于____________和______________關(guān)系。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類(lèi)群是_____________,生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來(lái)自于這一類(lèi)群通過(guò)______________固定太陽(yáng)能。
(4)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類(lèi)群是_______________。
(5)如果蝗蟲(chóng)的數(shù)量大量增加,食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛙的數(shù)量將隨之增加,使蝗蟲(chóng)的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
對(duì)某一害蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起來(lái)了________作用。在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的________,即抗藥性。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進(jìn)化都是_______(定向或不定向的)。
(2)從圖中曲線可以看出,使用殺蟲(chóng)劑Ⅰ年后的第六年,害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是__________的結(jié)果。當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑Ⅱ時(shí),害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過(guò)再次積累,新的具有_________個(gè)體重新適應(yīng)環(huán)境。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
人類(lèi)的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。下面是某研究機(jī)構(gòu)在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到的數(shù)據(jù)(如下表)
婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女 | |||
| 父 | 母 | | 藍(lán)眼 | 褐眼 |
1 | 藍(lán) | 藍(lán) | 100 | 100 | 0 |
2 | 藍(lán) | 褐 | 100 | 41 | 59 |
3 | 褐 | 褐 | 100 | 12 | 88 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
2003年,我國(guó)爆發(fā)了非典,今年在各國(guó)又爆發(fā)了新一輪的新非典。導(dǎo)致了很多人員的健康和生命受到威脅。非典又稱(chēng)傳染性非典型肺炎,簡(jiǎn)稱(chēng)SARS,是一種因感染SARS冠狀病毒引起的新的呼吸系統(tǒng)傳染性疾病。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:
(1)能引起非典的SARS冠狀病毒屬于該疾病的 。經(jīng)過(guò)研究人員的研究,發(fā)現(xiàn)新非典SARS冠狀病毒和原來(lái)的SARS冠狀病毒不完全相同,這說(shuō)明了該病毒在漫長(zhǎng)的時(shí)間中發(fā)生了 。
(2)非典的主要傳播途徑是 傳播。
(3)為防控非典,在乘坐飛機(jī)前要檢測(cè)體溫,做到早發(fā)現(xiàn)早隔離,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
(4)經(jīng)常接觸非典病人的醫(yī)生護(hù)士最可能成為 。但每個(gè)人都有免疫力,病毒想要進(jìn)入人體,會(huì)被第一道防線皮膚和 阻擋在外,若病毒進(jìn)入人體,就會(huì)被第二道防線吞噬細(xì)胞和 殺死。第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞 組成。
(5)對(duì)于兒童的保護(hù),最佳的防御方法是接種疫苗,其實(shí)疫苗的本質(zhì)就是 ,
進(jìn)入身體后會(huì)刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生 ,這種免疫方式屬于 。
(6)原非典疫苗接種后,能否防御新非典? 。
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