（9分）某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→                    —→5（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置        ，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是            ，
（3）圖6中滴加的液體是              。圖7小燒杯中的液體是             ，其作用是                     。
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    
                    ，這說明            是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明
             是光合作用的必要條件。

下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體攝入的蛋白質(zhì)分解成   后，才能通過小腸的a過程進(jìn)入血液運(yùn)往全身。如果一邊吞咽食物一邊說笑，會導(dǎo)致食物誤入氣管，這是因?yàn)橥萄蕰r(shí)   來不及蓋住喉口。
（2）血管②中的血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的  作用后，②血液中的 減少。
（3）某人患肺炎后，醫(yī)生在其上肢靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)肺部至少要經(jīng)過圖中A腔 次。

右圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察并繪制的的甲、乙兩個細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖2中具有控制生物性狀的   。
（2）乙圖中的7是   ，5是  ，能夠阻止噴灑在果實(shí)表面的農(nóng)藥進(jìn)入果實(shí)的細(xì)胞中。

（10分）教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物�！毙�剛反駁說：“不對，電燈不是生物”。小明解釋說：“它能產(chǎn)生熱量�！彼麄冋f的有道理嗎？你能歸納出生物具有的特征嗎？

（4分）傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。
⑴ 螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡             
⑵ 螞蟻之間靠        （動作、聲音或氣味）傳遞信息。
⑶ 一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的      行為特征的動物，其首領(lǐng)是       （雌性或雄性）個體。

（11分）請據(jù)下圖分析回答問題。（注：在[     ]中填序號）

（1）圖A表示_________動作，,圖B表示動作_________。
（2）①表示________     ,它在圖A中處于 ______ _狀態(tài)；②表示______      ，它在圖A時(shí)處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______  和_____      。
（3）劉春紅是奧運(yùn)會舉重冠軍，當(dāng)她抓起杠鈴時(shí)，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[    ]；當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于舒張狀態(tài)的是[     ]。
（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰�處�?u>_____    狀態(tài).

（3分）呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨�組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。
通過以上資料分析，你認(rèn)為人類     （能或不能）隨意滅殺某種動物，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互       的關(guān)系，使得各種生物的        和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡。

（5分）家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)家鴿的身體呈        型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。
(2)飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了        ，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的        ，可牽動兩翼完成飛行。
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以       體重，利于飛行。
（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的            。具有特殊的雙重呼吸。

(6分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中，有以水稻為食的蝗蟲和田鼠，有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥，還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請運(yùn)用已學(xué)過的知識，完成下列問題：
(1) 根據(jù)題意，繪制該農(nóng)田生態(tài)系  統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )

(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺，蝗蟲的數(shù)量將會         。
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是                 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖中沒有畫出的生物成分是                    。

(10分)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)讀圖，填出各部分名稱。
②                ，  ③          ，  ⑥         。
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮              骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互             活動的。
(3)關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義是：在運(yùn)動中起到          的作用。
(4)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌            ，肱三頭肌             ；伸肘時(shí)(圖丙)肱三頭肌，肱二頭肌                    。
(5)運(yùn)動除運(yùn)動系統(tǒng)外，還需要                  的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和                  、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。