右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中的1所指的是    ，4所指的是    ，6所指的是   ， 7所指的是   
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫    ；血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫      。
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，含氧    的    血變成了含氧   的     血。

春播時(shí)有許多要注意的事。例如，在華北，大麥和豌豆就比棉播種早；有些作物的種子在播種前要浸種；土壤需要耕和耙，變得松軟。分析說(shuō)明其中的科學(xué)道理：

某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠。幾年后，這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見(jiàn)了。分析，苔蘚植物的葉結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________，對(duì)_______                 等有害氣體很敏感。你對(duì)該火力發(fā)電廠提出的環(huán)保建議是 _____________________________________________

（10分）人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有                     ；淀粉最終在          內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過(guò)     循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)         運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)  [     ]
         的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在[   ]          處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有          。

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)           處，在那里它被分解成                   ，同時(shí)釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
（5）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的               。

（6分）下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）                。
（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程【  】             的效率。
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【 】         所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【 】           中。
（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受                               等環(huán)境因素的影響。
（5）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是                  。

（6分）以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③            中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括             (選填圖二中的序號(hào))。
(2)種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成      (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來(lái)種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自        (選填圖二中的序號(hào))。
(4)蘋(píng)果是我們喜歡吃的水果，那么我們所能吃的部分是        發(fā)育成的（選填圖一中的序號(hào)）
(5)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的。請(qǐng)你幫助“馬虎”同學(xué)書(shū)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式                                     

（6分）圖2為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是____________；有機(jī)物的制造者是________。
（2）大魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是____________，小魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是___________。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_______________________________
（4）除我們從圖中能看到的生物外，該生態(tài)系統(tǒng)中的_______________也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

完成實(shí)驗(yàn)：（10分）
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：
（1）實(shí)驗(yàn)變量：                                                 。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入        只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食。
②A缸                               ；B缸                            。
③                                          。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                                         。
（4）得出結(jié)論：                                                         。

（5分）下表是“板藍(lán)根沖劑說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題：

（10分）閱讀下列材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
材料一：新華社2008年5月6日電，安徽阜陽(yáng)有4496名兒童感染腸道病毒EV71，22人經(jīng)全力搶救無(wú)效死亡，住院治療和留院觀察仍有1314例。
材料二：手口足病是腸道病毒引起的常見(jiàn)的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2－7天。初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹，個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜炎等并發(fā)癥。本病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播。傳播快、多在夏季流行。
材料三：在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。
（1）目前手足口病患者感染的“腸道病毒”，從傳染病的角度來(lái)看，它屬于          ；從免疫的角度來(lái)說(shuō)，它屬于          。
（2）手口足病雖然尚無(wú)疫苗，但患者康復(fù)后即可獲得終身免疫。原因是           ，這種免疫屬于       免疫。
（3）為預(yù)防手口足病的傳播，請(qǐng)你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出一條可行性的措施，并解釋從傳染病預(yù)防措施上的理論依據(jù)。措施：                        。理論依據(jù)：                     
                           。
（4）使用抗生素治療手口足病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手口足病的病原體是              ，而抗生素的作用對(duì)象是             。
（5）使用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，解釋濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)的原因。