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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安吉州區(qū)七年級下學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為血液循環(huán)和氣體交換關(guān)系圖,請回答:(13分)

(1)3和4之間的瓣膜是_______。2和5之間的瓣膜是_______。
(2)肺循環(huán)是指血液由[2]右心室流入[  ]_______,再流經(jīng)_______毛細(xì)血管網(wǎng),最后由[  ]_______流回[3]_______的過程。其中血液由_______血變成_______血。
(3)由M到N處,發(fā)生了血液與_______細(xì)胞之間的氣體交換,血液由_______血變成_______血,發(fā)生在體循環(huán)中。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安吉州區(qū)七年級下學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

_______是人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)。它是通過_______來完成的,包括[①]_______、[  ]傳入神經(jīng)、[③]_______、[  ]傳出神經(jīng)和[⑤]_______。膝跳反射的神經(jīng)中樞是_______。(8分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安吉州區(qū)七年級下學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答:(10分)
      
(1)分泌甲狀腺激素的腺體是[  ]_______。
(2)在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子,他們的家庭生活一切正常,可能的原因是幼年時_______分泌不足。如果幼年時該激素分泌過多會得_______。
(3)經(jīng)檢驗,某人血液中葡萄糖的濃度為0.18%,可能是[  ]_______不能正常分泌_______引起的。目前有效的治療方法是給患者_(dá)______(“注射”或“口服”)該激素。
(4)俗話說:“女大十八變,越變越好看”,這主要是由于[    ]_______分泌雌性激素的結(jié)果。

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(6分)請分析下列二則資料并回答有關(guān)問題。
(一)2011年12月20日,江蘇科技大學(xué)大四學(xué)生有40人集體感染肺結(jié)核。疫情發(fā)生后,有關(guān)部門迅速作出處理:對確診病人進(jìn)行隔離和治療;對密切接觸者接種卡介苗;對學(xué)生寢室、學(xué)校公共場所等進(jìn)行全面的消毒。疫情得到了有效控制。
(二)2012年2月,廣東省河源市紫金縣響水路一帶發(fā)生丙型肝炎聚集性病例。發(fā)病者達(dá)123人之多。經(jīng)衛(wèi)生部及廣東省衛(wèi)生廳的聯(lián)合調(diào)查,該地丙型肝炎的爆發(fā)可能與小診所口腔治療、靜脈注射、母嬰及性傳播等因素有關(guān)。
(1)上述二則資料中,其病原體屬于病毒的傳染病是:        ;其病原體屬于細(xì)菌的傳染病是       。(2)在結(jié)構(gòu)上細(xì)菌和病毒最本質(zhì)的區(qū)別是:病毒沒有                。
(3)根據(jù)預(yù)防傳染病的措施,資料(一)中對密切接觸患者的人接種卡介苗預(yù)防屬
        (填代號)。①保護(hù)易感人群  ②控制傳染源  ③切斷傳播途徑
(4)接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核屬于              免疫;
(5)分析資料(二)得知:丙型肝炎病毒的傳播方式與下列哪種傳染病病原體的傳播方式相似。

A.肺結(jié)核B.流行性感冒C.禽流感D.艾滋病

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(6分)以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的          ;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱:          
(2)圖丁中的a是         ,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)上圖中的       (填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為        參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生。
(5)圖中的乙能產(chǎn)生       ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(6分)請結(jié)合下圖中的有關(guān)動物回答問題。

(1)          的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農(nóng)作物的害蟲。
(2)② 適用于水中生活的呼吸器官是          。 ④與⑤都用肺呼吸, ④的身體內(nèi)有獨(dú)特的         與肺相通,可以幫助呼吸。
(3)          屬于兩棲動物;主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。     以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。
(4)將圖中①—⑤按低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列,正確的是

A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(6分)易陽同學(xué)從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長。他設(shè)計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。
一、實驗步驟:
(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑。每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天。                                         
二、實驗結(jié)果:
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如右圖)

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題:
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置        
該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,確保只有一個                。
(2)上述實驗的實驗結(jié)論是:蟻巢土                                            。
(3)為使實驗結(jié)果更有說服力還應(yīng)該怎樣做?                                     
(4)就上述實驗,提出你想進(jìn)一步探究的問題。                          (2分)。

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(5分)2011年秋冬以來,隨著“灰霾”天氣(如圖)頻頻來襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。

根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的      系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入       和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過        而分布到全身。
(2)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)                                                          
(3)2011年11月27日長沙市20多名志愿者對長沙市幾個地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測,結(jié)果如右表。請問這幾個地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是

地點(diǎn)
時間
PM2.5值
1.火車站進(jìn)站口
14:25
518(約37ug/m3
2.愛晚亭
14:16
326(約23ug/m3
3.步行街街口
14:10
631(約45ug/m3
 
A.1、2、3             B.3、2、1        C.2、1、3          D. 2、3、1

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(6分)一對青年男女是表兄妹關(guān)系,在“親上加親”舊式婚姻觀的影響下他們結(jié)婚了。請用你所學(xué)遺傳學(xué)知識分析他們婚后的情況:
(1)這對夫婦均為雙眼皮,但生了一個單眼皮的孩子。單眼皮的出現(xiàn)表明親代與子代個體之間出現(xiàn)了差異,在遺傳學(xué)上這種現(xiàn)象稱為         。人的雙眼皮和單眼皮是一對
               ;如果用A和a分別表示控制雙眼皮和單眼皮的基因,則該對夫婦控制眼皮單、雙的基因組成都是              
(2)這對夫婦婚后第一個孩子是女孩。他們?nèi)羯诙,請問生男孩的機(jī)會有多大?     。
(3)雖然這對夫婦色覺正常,但他們的孩子卻是紅綠色盲患者。其原因是他們兩人都攜帶有紅綠色盲隱性基因,并通過          傳遞給了他們的孩子。
(4)從上述實例分析得知,禁止近親結(jié)婚可以減少后代          出現(xiàn)的機(jī)會,有益于家
庭幸福和民族興旺!

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(6分)下圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A系統(tǒng)的動力器官是心臟,右側(cè)示意圖表示心臟的工作狀態(tài)是                 。
(2)B系統(tǒng)與C系統(tǒng)共有的器官是      ;B系統(tǒng)中,在肺泡與其外面包繞的          之間進(jìn)行氣體交換。
(3)C系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位是                  。
(4)D系統(tǒng)中腎臟是形成尿液的器官,尿液經(jīng)輸尿管流入         暫時儲存。
(5)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié),也受到      調(diào)節(jié)的影響。

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